Linha de pesquisa · 2005–
Como se projeta e se avalia uma experiência que mistura som, imagem, gesto e espaço?
A ênfase declarada no Lattes é software multimídia, e a linha acompanha todo o currículo de Giordano Cabral: sistemas que ensinam percussão respondendo ao gesto (2005), áudio em redes de compartilhamento (2009), gráficos com o IMPA (2010), visão computacional para diagnóstico de malária (2013) e para análise de movimento na dança (2022), geração automática de visualizações musicais (2021), vídeo ao vivo, captura de movimento e a realidade mista com o Voxar Labs. É também a linha mais antiga em sala de aula: 21 edições de Introdução à Multimídia.

01 · Multimídia, visão computacional e realidade mista
Contribuições
Framework para sistemas percussivos educacionais · 2005
A Framework to Percussive Educational Systems (IEEE International Symposium on Multimedia, Irvine, 2005; doi.org/10.1109/ism.2005.7), com Suzana Maranhão, Matheus Gois e Erika Araújo: uma arquitetura para sistemas que ensinam percussão respondendo ao gesto. PDF fechado na IEEE.
Áudio em redes de compartilhamento · 2009
Improving audio files availability in file sharing networks (WebMedia 2009; doi.org/10.1145/1858477.1858493), com Márcio Dahia, Geber Ramalho, Fernando Trinta e Guerra. No mesmo período, Cabral participou da Rede Brasileira de Tecnologias de Visualização (CAJOC/RBV II, FINEP, 2008–), coordenada por Geber Ramalho.
Guitar-Leading Band · 2010
Pôster no SIGGRAPH 2010 (doi.org/10.1145/1836845.1836937), com Marcelo Cicconet, Luiz Velho e Paulo Cezar Carvalho, do IMPA. Do mesmo vínculo vieram as bancas de doutorado no IMPA em 2009 (Sergio Krakowski) e 2010 (Marcelo Cicconet), com Briot e Pachet.
LiVES · 2011
Plataforma livre de vídeo em tempo real, dissertação de Gabriel Finch (UFRPE, 2011), orientada por Cabral.
Diagnóstico automático de malária · 2013
A proposal for automatic diagnosis of malaria (WWW 2013 Companion, workshop de saúde pública na era digital; doi.org/10.1145/2487788.2488022), com Allisson Oliveira e Jones Albuquerque: visão computacional aplicada a um problema de saúde.
Captura de gesto e movimento · 2013–2022
Avaliando Interfaces Gestuais para Prática de Instrumentos Virtuais de Percussão (SBCM 2013; PDF nos anais); V-Conga, estudo de caso sobre o que o Leap Motion captura de nuances gestuais (15º SBCM 2015); e a dissertação de Alessandra Aleluia Alves, AMA: um sistema especialista de aprendizado para balé adulto através de feedback verbal automático (nº 1.988, 18/01/2022), orientada por Cabral — análise de movimento por visão computacional na dança.
Ritmaker · 2019
Projeto FACEPE/Centelha, sob responsabilidade de Rodrigo Pereira: um quadro magnético cujas peças um aplicativo de realidade aumentada reconhece para compor; a composição feita em aula se salva, exporta e compartilha.
Mandrit · 2021
Sistema de geração automática de visualizações para análise rítmica, e o levantamento dos desafios de gerar visualizações musicais, com Rute Moura e Horhanna Almeida (SBCM 2021).
Mixed Reality Laptops · 2022
Um protocolo para avaliar experiências de visualização com parallax em laptops de consumo, usando só a câmera RGB já embarcada no notebook em vez de sensores vestíveis — Fish Tank VR com o Parallax Engine, e um protocolo de experiência e presença. Mixed Reality Laptops: a protocol to evaluate enhanced viewing experiences on consumer laptops using Parallax Engine (SVR 2022, p. 29–38; doi.org/10.1145/3604479.3604505), com doze autores, entre eles Jarbas Jácome, Walter Correia, Veronica Teichrieb, Fabio Q. B. da Silva e André L. M. Santos. É o trabalho da linha com o Voxar Labs, laboratório de realidade virtual e aumentada do CIn dirigido por Veronica Teichrieb, com o qual Cabral colabora.
Ópera Auto da Compadecida · 2022
No Festival de Ópera do Recife (Teatro Santa Isabel, 4 a 7/08/2022), um céu estrelado generativo e fogo controlado pelo corpo, por Jarbas Jácome e Ricardo Scholz, com o MusTIC e o Voxar (portal do CIn, 04/08/2022).

02 · Multimídia, visão computacional e realidade mista
Bancas na área
Doutorados de Alana Elza Fontes da Gama (reabilitação com realidade virtual e aumentada, 2015), Manoela Milena Oliveira da Silva (realidade aumentada na educação, 2022) e Ricardo Borges Brazileiro (HyLeD, interfaces tangíveis, 2026).
Segue em: Voxar Labs e nas disciplinas Introdução à Multimídia e Tendências em Mídia e Interação.