Introdução à Multimídia (IF687)

A disciplina

O que é. Disciplina de graduação do Centro de Informática da UFPE (código IF687, 45 horas), oferecida a Ciência da Computação, Engenharia da Computação e Sistemas de Informação. O professor Giordano Cabral a ministrou em todos os semestres de 2015.1 a 2025.2, com duas exceções: 2023.2 e 2024.1, quando esteve afastado para pós-doutorado. Em 2020.3 (o semestre remoto criado na pandemia) houve duas turmas em paralelo — a de CC (IF687) e a de EC (IF849), esta coministrada com Filipe Calegário. Em 2026.1 a disciplina deixou de constar da alocação do professor; no mesmo semestre entrou em seu lugar, no novo currículo, Tendências em Mídia e Interação (CIN0055), cuja proposta metodológica declara adaptar "a abordagem consolidada em Introdução à Multimídia".

Como funciona. A disciplina nunca foi expositiva. Desde a primeira turma, o percurso é o mesmo, refinado a cada semestre: os alunos trazem inspirações (em 2015, dez aplicativos testados; a partir de 2020, vídeos curtos e um Notion coletivo; em 2025, uma planilha), o professor agrupa as inspirações em zonas de interesse (no quadro, num mural digital ou em planilha), os alunos levantam ferramentas de desenvolvimento da sua área, formam grupos por tema e cada grupo dá um seminário para os demais — apresenta as ferramentas (uma simples, uma avançada, uma diferente; em 2023 "The Good, The Bad and The Ugly"), passa uma atividade com roteiro que todos os outros grupos executam na semana seguinte e depois corrige. Só então vem a ideação (aula sobre métodos criativos com referências IDEO/mycoted, brainwriting, sessões com papel e lápis), a especificação/plano de projeto, uma entrega parcial em que o escopo pode ser renegociado ("passível de pivotagem"), a apresentação técnica (código, arquitetura, dificuldades, divisão de trabalho) e a demonstração final. A nota do projeto é distribuída dentro da equipe por uma avaliação 360, presente em todas as edições. Nas turmas mais recentes entraram experimentos em sala/test drives com a turma (2025.1 e 2025.2), a análise dos pontos críticos e um protótipo em vibe coding (2025.2).

História, em linhas. 2015–2016: entregas por Classroom recém-adotado, leituras de fundamentos (RV, RA, multimídia), reconhecimento de padrões, aulas externas no LOUCO (laboratório de prototipação do Porto Digital) e visita do Voxar Labs. 2016.2: aula com HTC Vive. 2017–2019: grupos por área (jogos, áudio, IA, imagem, computação gráfica, interação), atividades cruzadas entre grupos, monitores (Luiz Henrique "Tato" Caúla em 2018.2 e 2019), workshops de Processing (Jarbas Jácome), React e Pure Data, aula no Rec'n'Play e Mostra MUSTIC (2019.2). 2020: turma de 2020.1 interrompida em março pela pandemia e retomada remotamente em 2021; 2020.3 remoto, com planejamento assíncrono/síncrono, wooclap, mural colaborativo e relatórios de post-mortem; desafio Moises.ai apresentado à turma (2021). 2021–2023: Discord, Notion "Tecnologias Divertidas", aula de game design com Gio Feral, chamada para a mostra conjunta CIn+CAC (2022), IA generativa entra nas ferramentas e nos projetos (2022.2 e 2023.1). 2024.2–2025.2: retorno do pós-doutorado, checkpoints com convidados, página da disciplina no Gamma, test drives e vibe coding.

Reconhecimento de Ensino. No Programa de Reconhecimento de Ensino do CIn: em 24.2, a turma tinha 48 alunos, 27,08% votaram e 46,15% dos votantes consideraram que o professor merecia reconhecimento (quartil 3 entre os docentes avaliados); em 25.1, 46 alunos, 15,22% de participação e 100% de votos favoráveis (quartil 3). Entre os comentários de 24.2, um aluno pediu que aulas expositivas fossem misturadas ao trabalho de projeto; entre os de 25.1, o registro é de que "todos os professores desse período foram muito atenciosos, compreensivos e com uma didática muito boa".

Números. 21 semestres letivos com turma (19 turmas no Google Classroom entre 2015.1 e 2025.2, mais 2018.1 e 2023.1, cujo material está só no Drive; em 2020.1 há duas turmas no Classroom, a interrompida e a retomada; em 2020.3, duas turmas em paralelo). Cerca de 125 projetos de equipe identificados nas fontes, listados abaixo; 85 imagens reais (telas, capas de relatório, fotos de aula) na pasta de assets. Turmas de 46 a 48 alunos nas duas últimas edições avaliadas.

Edições

2025.2 — Test drives e vibe coding

IF687, 45 h, terças. Turma no Classroom de setembro a dezembro de 2025, organizada em tópicos que espelham o método: Inspiração (projetos inspiradores, 16/09), Exploração (ferramentas de desenvolvimento, 23/09; projeto individual, 07/10), Ideação (geração de ideias em grupo, 14/10; vídeo com as três ideias, 23/10), Implementação (plano de projeto, 30/10; definição e análise dos pontos críticos, 31/10 e 11/11), Prototipação (protótipo em vibe coding, 04/11), Experimentação (três test drives com a turma, 18/11, 25/11 e 02/12), Apresentação (entrega técnica 09/12; entrega final/demo 16/12) e Avaliação 360 (19/12). Ao grupo do jogo de hordas o professor enviou uma lista de geradores de sprites por IA.

• A Goblin's Tale — jogo 2D de hordas em universo medieval, feito em Godot: um goblin sai em busca da esposa e do amigo sequestrados por cavaleiros. Equipe: Lucas Bourguignon, Tomé Lima, Flávio Araújo, Guilherme Rigaud, João Moraes.
• StyleVision — consultor de moda com IA: analisa a foto do look, recebe a pergunta por áudio ou texto e devolve críticas de mais de um modelo (GPT-4o-mini e Gemini), também em áudio; Flask + SocketIO, OpenCV, Faster-Whisper. A mesma equipe havia planejado um tradutor de gestos por visão computacional e mudou de projeto. Equipe: Daniel Dias, Gabriel Ayres, Jefferson Santos, João Victor Nascimento, Pedro Fischer, Walter Crasto.
• Orquestra Colaborativa — sequenciador musical em tempo real: várias pessoas compõem na mesma sala num step sequencer 8×16 (Node + Socket.io + Tone.js), com replay do histórico e exportação. Equipe: Breno Silva, Murilo Barbosa, Tiago Menezes, Victoria Luquet.
• Voice Force — jogo em JavaScript e Python controlado pela voz: a frequência sonora faz o pássaro subir ou descer e o volume o acelera. Equipe: Allan Soares Vasconcelos, Álvaro Gabriel C. Lima, Peterson Jesus Feitosa de Melo, Vinicius Sales Oliveira.
• Diário Inteligente — registro do dia por áudio (relatos, reuniões) com resumo e insights gerados por IA. Equipe: não identificada nos documentos.

Fontes: Classroom ODAyMDkzMTIyNjIx (mural e atividades); Drive "2025.2 Introdução a Multimidia 2025.2" (Entrega Final, Entrega Técnica, Plano de Projeto); registro interno de alocação da disciplina (08/07/2025).

2025.1 — Seis áreas, seis seminários, experimentos em sala

IF687, 45 h, quartas; turma de 46 alunos. Página da disciplina publicada no Gamma (https://introducao-a-multimidia-m8bc1bq.gamma.site/), planilha de acompanhamento e grupo de WhatsApp. Cronograma: apresentação e reforma curricular (07/05), inspirações em planilha (14/05), ferramentas e divisão em seis grupos por área (28/05), seminários G1–G3 e G4–G6 (04 e 11/06), ideação em aula com papel e lápis e equipes misturadas (18/06), três ideias por grupo, prova de conceito (25/06), plano + protótipo (02/07), entrega parcial (09/07), experimentos em sala (23 e 30/07), entrega técnica (06/08) e demonstração final (13/08). Materiais por área: animação, áudio e música, comunicação e interação, jogos, interação natural e visualização de dados. Ao grupo do quebra-gelo e do soundboard de gestos o professor mostrou o vídeo de um protótipo de jogo de beatbox de 2008/2009.

• Labirinto Infinito — RPG 2D com geração procedural de mapas e biomas; jogável no navegador. Equipe: Lucas da Silva Carvalho, Marcus Vinicius Silva Lima, Matheus Álefe Bezerra da Silva, Pedro Vasconcelos de Menezes Case, Ryei Estevan da Silva Moraes, Samuell Henrique Carvalho Paes Costa, Walfrido Saturno do Nascimento, Tulio Oliveira de Araujo. Link: https://pedrocase.github.io/Multimidia-projeto/ (repositório github.com/pedrocase/Multimidia-projeto).
• Dominózada — adaptação digital do dominó em Godot com vários modos (clássico, "gato com lebre", puxando do morto). Equipe: Artur Luis Vieira de Melo Boa Viagem, Caio Vinicius de Meneses Fernandes Coelho, Hugo de Almeida Medeiros, Otavio Henrique Baudel Francisco, Paulo Rogerio Oliveira Filho, Pedro Basilio Gomes de Sa, Roberto Oliveira Carneiro de Albuquerque, Thiago Ramalho Magalhaes. Demo para download numa pasta do Drive postada no mural.
• HandGenius — jogo de memória e coordenação motora controlado por gestos na webcam: repetir a sequência de cores com a mão certa, contra o tempo. Equipe (SI): Allyson Ryan Emiliano da Silva, Esdras Henrique Albino da Silva, Gabriel Marques de Albuquerque, Lucas Gabriel da Rocha Nascimento, Lucas Gabriel de Oliveira Silva, Matheus Borges Figueiroa, Miguel Gomes de Oliveira, Rafaela Araujo de Azevedo Pitanga.
• O Oráculo Criativo — aplicação web que transforma uma frase sobre o sentimento de uma viagem em sugestão de destino e imagem gerada por IA; nasceu como app de roteiros com formulários e foi refeito após o feedback em aula. Equipe: Angel Willyan R. de Lima, Dayvid Willams da S. Alexandrino, Fabrício Aranha Ferreira, Gabriel Lopes de Souza, Kauã Richard da Silva, Maria Clara Acruchi, Marina Arruda.
• IceBreaker Multimedia — aplicação web (FastAPI + React) para sessões de perguntas, respostas e votação em dinâmicas de quebra-gelo, com perguntas geradas por IA. Grupo 4 – Interação: Filipe Moreira, Pedro Henrique Dantas, Pedro Bezerra, João Teles, Jônatas Ferreira, Gabriel Albertin, Vinicius Rodrigues, Carlos Henrique Gonçalves.
• Adaptação de letras com IA (nome do produto não encontrado) — recria a letra de uma música em outro idioma preservando melodia, ritmo e carga emocional, em vez de traduzir literalmente. Equipe: não identificada além de quem entregou.

Fontes: Classroom Nzc4MzExOTQ2MjQ2; Drive "2025.1 Intro Multimidia 2025.1" (Entrega Final, Entrega Técnica, Planejamento, Apresentações de Seminários); e-mails "Resultado da consulta para o Programa de Reconhecimento de Ensino 25.1" (cin, 01/12/2025) e "comentários dos alunos" (cin, 01/12/2025); e-mail de alocação 07/04/2025.

2024.2 — Retorno do pós-doutorado

IF687, 45 h, terças 15h–17h50; turma de 48 alunos. Calendário de 12/11/2024 a 08/04/2025, com recesso e Carnaval no meio: apresentação da disciplina e das áreas de multimídia no CIn (12/11), inspirações (19/11), ferramentas e áreas de interesse (26/11, remoto), seminários em vídeo (03/12, remoto), trabalhos individuais (10/12), ideação (17/12, com material da IDEO e mycoted), retomada (28/01), quatro checkpoints com convidado (04/02, 11/02, 11/03, 18/03), entrega parcial (18/02), entrega técnica (25/03) e demo (01/04). Tabela de acompanhamento em bit.ly/intromulti242. No Reconhecimento de Ensino de 24.2, 27,08% dos alunos votaram e 46,15% deles foram favoráveis.

• AiRPG — plataforma para RPG de mesa (D&D) com ficha, livros de regra, anotações, dados e um chatbot que responde sobre o mundo e gera imagens de monstros e cenários. Grupo 4: Arthur Bezerra Calado, Danilo José Coutinho de Oliveira, Fabriely Luana Pinheiro dos Santos, Flávio Roberto Tavares Bezerra, Pedro Campelo Lins, Yuumi Kunii.
• Star Rush — jogo de memória em tabuleiro de tiles ocultos, contra o tempo e com bombas. Equipe Star Rush; executável postado no mural por Carlos Henrique Vieira Marques Veeck (link no Drive).
• PurpleHole — plataforma/puzzle 2D em C++ com SDL3 em que o jogador troca de dimensão (passado/futuro) para resolver fases; inclui editor de fases. Equipe: não nomeada nos documentos.
• Coup Digital — versão online multiplayer do jogo de cartas Coup (Socket.io), com chat. Equipe 1: João Luís da Silva Marrocos, Juliana Talita Silva, Luana de Melo Queiroz, Maria Fernanda Florêncio Amorim, Pedro Elias Gonçalves de Andrade, Thomaz Cabral Corrêa de Araújo, Welton Pereira da Luz Felix — o planejamento inicial da equipe era "efeitos sonoros por gestos".
• Controle Multimídia por Gestos — controla volume, faixa e reprodução do Spotify por gestos das mãos na webcam (MediaPipe), com gestos personalizados. Equipe: Ellian Rodrigues, Italo Leandro, João Pedro Deo, Aline Marianna, Lucas Vidal, Maria Eduarda Farias.
• Visualizador de Som 3D — visualizador de áudio (MP3 ou microfone) em cubos tridimensionais configuráveis. Equipe: Vinicius Seabra, Guilherme Siqueira, Ivo Neto, Gustavo Santiago, Rodrigo Sales. Link: https://rodisales87.github.io/Multimidia-Visualizador-de-Som/ (repositório github.com/RodiSales87/Multimidia-Visualizador-de-Som).
• Waview — visualizador de áudio (MP3/WAV) com FFT e suavizações, fila de execução e personalização. Equipe: não nomeada.
• Plataforma de Colaboração para Criadores de Conteúdo — repositório para edição de vídeos e comunicação entre patrocinadores e criadores (Java/Spring Boot + Next.js), em construção na entrega técnica. Entregue por Vinicius Santos Lourenço.
• Visualizador de música (individual) — desenhos que seguem o espectrograma da música em reprodução (pydub, pygame, typer). Autor: Vinicius Cardoso Novaes.

Fontes: Classroom NzMwODg3ODYzNDA5; Drive "2024.2 Intro Multimidia 2024.2" (Entrega Final, Entrega Técnica, Planejamento de Projeto, Seminários); e-mails "Resultado da consulta… 24.2" (cin, 29/08/2025) e "COMENTÁRIOS DOS ALUNOS" (cin, 29/08/2025); alocação 03/10/2024; sites verificados em 17/09/2026.

2023.1 — Notion e "The Good, The Bad and The Ugly"

IF687 (alocação confirmada em 06/04/2023); a turma não apareceu na varredura do Classroom, mas a pasta do Drive tem as entregas. O relatório "Sinergia Artificial", escrito por uma equipe, descreve o percurso do semestre: três projetos inspiradores por aluno no Notion; clusterização em grandes temas; equipes por tema sem sobreposição; ferramentas em três categorias — The Good (profissional), The Bad (amigável) e The Ugly (singular); vídeo no YouTube e roteiro de atividade para os colegas; ideação no Miro; cronograma com checkpoints. Temas de grupo registrados: Animação, Música, IA generativa de imagens.

• Momentum Chess — xadrez em que a iluminação e a música mudam conforme o momento da partida. Equipe: Igor Rafael, João Victor, Jorge Francisco, Raquel Rocha, Tales Vinicius, Tiago Victor. Link: https://github.com/John-Cavalcanti/ChessGame (release v0.9.1).
• Just Pente — dança interativa inspirada no Just Dance com brega funk: detector de pose (cvzone) extrai os 33 pontos do dançarino do vídeo, um boneco em Unity reproduz a coreografia e a webcam pontua a pose do jogador. Equipe: não nomeada.
• Puzzle AI — app Flutter que gera imagens por IA a partir de uma descrição e as transforma em quebra-cabeças. Equipe de IA generativa de imagens (relatório "Sinergia Artificial"): Filipe Eduardo Ferreira da Silva, Gabriel Monteiro Silva, Lucas Dantas de Moura Carvalho, Lucas Lins de Lemos, Luiza Diniz Mendes Monteiro Luna, Maria Clara Alencastro Braner Kenderessy.
• MoodSfy — gera uma playlist no Spotify a partir de sentimentos escolhidos numa lista (API do Spotify). Equipe: não nomeada.
• Historical Hopper — plataforma 2D em Unity por diferentes épocas. Equipe: não nomeada.
• Pomeyedoro — timer Pomodoro que acompanha as piscadas por visão computacional. Equipe: não nomeada.
• Sightwave — interface com imagens e campos de texto; descrição textual não encontrada.
• WHY.C — interface com imagem e opções; descrição textual não encontrada.

Fontes: Drive "2023.1 Intro Multimidia 2023.1" (Entrega Final, Definição de Grupos, Geração de Ideias); e-mail de alocação 06/04/2023; repositório verificado em 17/09/2026.

2022.2 — Sete zonas de interesse

IF687, de 29/11/2022 a 25/04/2023. Após o processamento das inspirações (06/12), o professor publicou as zonas de interesse da turma: computação gráfica (realidade aumentada), geolocalização, visualização de dados, reconhecimento de informação multimídia (voz, gestos, imagens), streaming, criatividade computacional (geração de imagens, música, texto) e jogos — grupos de cerca de quatro pessoas. Seminários gravados em playlist do YouTube (27/12, assíncrono), duas atividades implementadas por aluno (31/01), aula sobre processos criativos (07/02), três ideias (14/02), planejamento (28/02), parcial (28/03), técnica (18/04) e final (25/04). Uma das atividades foi gerar imagens no DALL·E 2 ("uma fruta em formato de objeto").

• prompt.io — gerador de prompts e de imagens (front, API e gerador em três repositórios). Grupo: Gustavo Carvalho Campos, José Lucas Correia Acioly, Lucas Gabriel Rodrigues de Melo, Matheus Frej Lemos Cavalcanti, Rodrigo Mesel Lobo Oliveira. Repositórios não encontrados em 17/09/2026.
• IdleSim — simulação (grupo de Simulação); arquitetura e ciclo básico descritos por Lucca Andrade Limongi Di Francesco.
• Interactive Art Experience — nome do grupo de Pedro Lucas, Fábio Willian e Charlys; descrição não encontrada.
• Aplicativo Android de realidade aumentada (ARCore/Sceneform) — Patrícia, Frederico, Pedro Victor, Júlio e Jefferson; nome não encontrado.
• Outros grupos registrados: Severino Carlos da Silva Junior, Bonna Gil Borsoi, Lucas Vinícius da Silva e João Marcelo Valença Sá Chacon Braga; Raíssa Heimann, Lucas Oliveira Cavalcanti, Artur Carvalho dos Santos, Gabriel Queiroz Monteiro Vieira e Victor Matheus Azevedo Pereira; Davi Monteiro, Fernanda Pascoal, Lucas Van Lume e Michel Leonidas — projetos sem nome nas fontes.

Fontes: Classroom NTQwMDU5OTAyNTI3; Drive "2022.2 Intro Multimidia 2022.2" (Definir grupos, Mandar código, Seminários, Implementar 2 atividades).

2022.1 — Roteiros de atividade entre equipes

IF687, de 29/06 a 26/10/2022, com Discord da turma. Inspirações (29/06), ferramentas (06/07), grupos e sugestões de ferramentas para seminário (13–20/07), seminários com roteiro de atividade postado no mural (03–10/08: realidade aumentada, duas equipes de animação, jogos 2D, computação musical, processamento de áudio, storytelling, Manim), atividades individuais dos seminários (10 e 17/08), ideação (17/08), plano de projeto (04/09), aulas com conteúdo demandado pelas equipes (21 e 28/09), entrega parcial (05/10), apresentação técnica (19/10), entrega final (26/10) e 360 (09/11).

• Caça ao Tesouro / Multimap — caça ao tesouro geolocalizada com pistas e artefatos em mapa (OpenStreetMap, AR, OpenCV, Flutter, Node). Equipe: João Victor de Barros Felix e Mikael Vidal da Silva. Link: https://multimap.netlify.app/ (ainda responde; repositório github.com/jvbfelix/Multimidea).
• Cin Fighter (Street Fighter – CIn Edition) — jogo de luta cujos lutadores são professores do CIn. Equipe: Sérgio Leonardo Barreto Paixão, João Victor Soares Ferreira, Gabriel Felipo Raeli de Melo.
• Dark Realm — RPG de ação souls-like em terceira pessoa, na engine Core Games. Equipe: Mihael Guedes, Matheus Aragão, Natan Lima, Antônio Neto, Lucas Gomes.
• Jogo da Afinação — labirinto em que o jogador se guia afinando notas cantadas. Equipe: Alex Paulo Ferreira Damascena, Caio Bezerra Londres Barreto, José Danilo Silva do Carmo, Marcos André Cavalcanti, Pedro Correia de Carvalho de Q. Lima, Sofia Melo de Lucena.
• LyriCreator — gerador de letras de música a partir de artistas escolhidos (modelo de linguagem + interface web). Equipe: Alice Barbosa, Amanda Guimarães, Anna Luiza Caraciolo, Bruna Alves, Isabela Marinho, Lorena Vilaça.
• TongueTwister — jogo em Unity cuja mecânica usa reconhecimento de fala. Equipe: Arthur Lacet, Artur Leal, Bruno Henrique, Cauê Addae, Eduardo Geber, Matheus Paixão, Vinicius Eduardo.
• Mapeamento de Acidentes de Trânsito no Recife — dashboards a partir do portal de dados abertos da Prefeitura. Equipe: Olavo Rangel, Otavio Augusto, Romero Cartaxo.
• Deep style transfer (visão computacional) — aplicação que aplica estilos a imagens do usuário (TensorFlow + Streamlit). Equipe: Alex Alves do Nascimento Silva, Eduardo Alexandre de Amorim, Marcus Vinicius de Melo, Rafael Rodrigues da Silva.
• Realidade aumentada — visualização de móveis em ambientes e de jogos de cartas sobre cartas de baralho como marcadores (Unity + Vuforia). Equipe: Azemar da Rosa Teixeira Neto, Emanuel Vinícius Tavares dos Santos Gomes, Weslley Batista da Hora, Carlos Roberto Cordeiro Pereira, Humberto Lima de Alcântara Fonseca Filho.
• Jogo de plataforma 2D em Godot com mecânica de movimento especial. Equipe: Alice Vitoria Sales da Silva, Felipe Guimarães Vasconcelos, Filipe Gomes de Melo, David Johnson dos Santos, Icaro Wanderley Santana de Sena, Jose Rodrigo dos Santos Moura, Pedro Landim de Brito.
• Equipe de visualização de dados sem nome de projeto: Clesson Roberto da Silva Junior, David Ubaldo Mesquita Londres, Yves Emannuel Francisco do Ó, Wesley Alves da Silva, Weybson Alves da Silva, Tomás Nascimento.

Fontes: Classroom NTI1MzI5NDY3MzE1; Drive "2022.1 Intro Multimidia" (Plano de Projeto, Envio do projeto, Seminários); site e repositórios verificados em 17/09/2026.

2021.2 — Notion "Tecnologias Divertidas", Discord e game design

Turma de 03/02 a 12/05/2022 (semestre 2021.2), remota até 24/03 e presencial (sala E112) depois. Inspirações e ferramentas registradas no Notion "Tecnologias Divertidas" com vídeos; grupos de 3–4 pessoas formados pelo Discord; seminários com atividade e roteiro no Notion (10/03); aula de ideação (03/03); apresentação das ideias (10/03); aula de jogos e game design com Gio Feral pelo Discord (07/04); entrega parcial, técnica (05/05) e final com vídeo no YouTube e código (12/05); 360 (14/05).

• A história encurtada de Kaguya Hime — visual novel em Ren'Py para aprender hiragana: a cada capítulo o jogador identifica os símbolos e ganha créditos. Equipe: Almir Menezes, Daniel Henrique, Matheus Marques, Murilo Ventura, Pedro Henrique. Link: https://github.com/DanielHCorreia/VisualNovel--Kaguya-Hime.
• Digaí — o jogo Stop (Adedonha) com um toque musical, em salas com amigos. Equipe: não nomeada.
• Desktop Snake — jogo da cobrinha em que os obstáculos são os atalhos da área de trabalho do jogador. Equipe: não nomeada.
• SynchroEditor — editor automático que monta um vídeo a partir de vários clipes, trocando de cena na batida da música. Equipe: não nomeada.
• RainCife — jogo em que um aluno da UFPE enfrenta um Recife alagado para chegar à parada de ônibus; a ideação previa QR codes. Equipe: não nomeada.
• Super Undersea Adventure — plataforma 2D em Unity: um mergulhador desce por uma cidade submersa (vídeo em https://www.youtube.com/watch?v=x_fmCbcdn_I).
• War — tabuleiro digital do War com regras próprias. Equipe: não nomeada.

Fontes: Classroom NDYzODI0NDIwMzky; Drive "2021.2 Introducao a Multimidia" (Entrega Final, Entrega Técnica, Apresentar ideias); repositório verificado em 17/09/2026.

2021.1 — Vídeos de inspiração, SBCM e GPT-3

IF687 turma I5, 45 h; aulas remotas de 22/09 a 17/12/2021 (Meet e Discord). Cada aluno gravou um vídeo curto sobre suas inspirações e outro sobre uma ferramenta de desenvolvimento, registrados no Notion; montagem de grupos (01/10); seminários com atividade proposta por cada grupo (20/10); aula de ideação (13/10) com referências (IDEO, mycoted, awesome-generative-deep-art, SuperCollider/FoxDot, music21, ferramentas ISMIR); geração de ideias (03/11); especificação (10/11); primeira entrega com feedback de usuários (24/11); entrega final (17/12); 360 (20/12). O professor divulgou o SBCM 2021 (organizado por ele e Filipe Calegário, CIn e CESAR School), uma vaga na Moises e o acesso ao GPT-3; em março de 2022 pediu aos alunos que inscrevessem os projetos na mostra conjunta CIn+CAC.

• Portal of Monstrosities (Nameless Grupo) — gerador de monstros de D&D com statblock, imagem por IA generativa e texto (GPT-3/GPT-J), em Python. Equipe: Arthur Cassimiro, Isaac Ferreira, Michael Felipe, Renato Alpes, Victor Guimarães.
• Pokémon Visual Concept Generator / Gendex Pokémon (Monks Blue – IA) — GAN treinada com cerca de 6 mil sprites para gerar novos Pokémon, com interface no cliente (Python, TensorFlow, AngularJS). Equipe: Charles Gabriel Carvalho Cristovão, Paulo Henrique Leite Tavares Correia, Pedro Didier Maranhão, Pedro Tenório Lemos.
• Any Music Karaokê — aplicação web que transforma qualquer música do YouTube em karaokê: separa a voz (Spleeter), alinha a letra (Genius, Auto Lyrix Align, Rabbit Lyrics) e anima com P5. Equipe: não nomeada no relatório.
• Melodia — quatro jogos de iniciação musical para crianças (timbre, estilos, memória musical, leitura de notas), em Processing + SuperCollider. Equipe: Alexandra Viana Zarzar, Bruno de Melo Costa, João Pedro Henrique Santos Duarte, José Antônio Maciel, Thayná Santos.
• Car Hockey — air hockey com carros e física realista. Equipe: Igor Domingos da Rocha e Silva, José Henrique Fernandes Silva, Matheus Correia da Rocha, Matheus Epitacio Barros de Lucena.
• Randomizando a Geometria — recria uma imagem do usuário com círculos, quadrados e linhas gerados aleatoriamente (P5.js). Equipe: Anthonny, Henrique de Oliveira Braga Sakane, Matheus Amorim.
• essaywars (Red Monks) — jogo multiplayer 1×1 de digitação: palavras dão power-ups, recuperam vida ou atacam o oponente (socket.io). Equipe: Heitor Coimbra, Gustavo Galdino, Gabriel Meireles, Nilo Drumond.
• Queimando Aula (LAG – Jogos 2D) — plataforma de combate baseada em queimado, professores contra alunos (Construct 3). Equipe: Amanda Maria, Amanda Nunes, Gislayne, Lucas, Pedro.
• Grupos citados sem projeto identificado: Wasted Potential, String Vazia (simulação), MIR.

Fontes: Classroom Mzk2MzI0NTQ0NDUy; Drive "2021.1 Introdução a Multimidia" (Entrega Final, Especificar o projeto, Geração de Ideias); alocação 18/08/2021.

2020.2 — Som, imagem, jogos 2D e 3D (maio a setembro de 2021)

Turma remota (quintas, 13h) de 27/05 a 02/09/2021, com calendário publicado de saída: inspirações e ferramentas em vídeo (playlist) e Notion, seminários (17/06, no máximo dez pessoas por seminário, avaliação por formulário), exercícios, ideação (01/07), especificação (15/07), protótipo (29/07), parcial (05/08), feedback de usuários (12/08), técnica (19/08), demo (26/08) e final (02/09). Material introdutório sobre a ênfase de Mídias e Interação.

• Babylonic Music Race (grupo Som) — corrida multiplayer em que cada nota certa no teclado-piano faz o personagem avançar (JavaScript, Node, Tone.js). Equipe: André Valença, Daniel de Azevedo Pacheco, Gustavo Gonçalves Borges, João Vitor Marquim, Matheus Oliveira, Thiago Pinheiro Lima.
• Emotions and Spotify (grupo Imagem) — recomenda músicas no Spotify a partir do humor detectado em fotos. Link: https://github.com/Gaudiot/EmotionsAndSpotify.
• CInatra! (música) — adaptação do Genius com notas musicais para desenvolver percepção musical (Tone.js, React). Equipe: Marcos, Heitor da Silva Santos, André Ferreira Santos Sousa, João Vitor Valadares de Moraes, Francisco Marcos Lira do Nascimento.
• The Baker Knight Rises (jogos 2D) — RPG top-down em Unity ambientado em cozinhas e restaurantes.
• Pit of Friends / Precipício da Amizade (jogos 3D) — competição em Unity para empurrar os amigos para fora das plataformas. Equipe: Kevin Andrews, Luís Carlos, Gabriel de Oliveira, Maria Beatriz, Marcus Almeida, Thomas Patrick.

Fontes: Classroom MzQ4Njc2MzEzODE5; Drive "2020.2 introducao a Multimidia" (Entrega Final, Especificar o projeto, Geração de Ideias); repositório verificado em 17/09/2026.

2020.1 — Interrompida em março de 2020, retomada remota em 2021

Duas turmas no Classroom. A primeira começou em 04/03/2020 (sistemas inspiradores, tabela-base para caixa morfológica, estagiária docência Alessandra Aleluia Alves) e foi suspensa em 16/03 com a pandemia. A retomada, de 27/01 a 05/05/2021 (quartas, 8h, Meet e Discord), seguiu: inspirações num mural colaborativo, aprofundamento das ferramentas com apresentações por tema (áudio, interação, IA — cada uma com atividade para os outros grupos), aula sobre a área no CIn e a reestruturação do currículo (10/03), preparação para a ideação (inspirações, ferramentas, personas, referência divergente) e ideação em aula (31/03), reorganização das equipes, aula de game design com Feral e material sobre gamificação (14/04), acompanhamento (07/04), demo com vídeo (05/05) e 360. O professor apresentou à turma o Chord Detection Challenge da Moises.ai (kick-off em 16/03/2021).

• Memes Kombat (jogos) — jogo em Unity com multiplayer (Mirror). Equipe: Gabriel Lyra (arte), Matheus Belfort, Vinícius Dantas.
• Audiogame (áudio) — jogo guiado por narração e comandos de voz. Equipe: Marton Paulo, Matheus Isidoro, Pedro Freitas, Romildo Juliano, João Guilherme Paiva.
• Grupo de Interação (Vinícius Torres de Macedo, Thais Vasconcelos Couto, Guilherme Macedo, João Vitor Alves Almeida, Pedro Meira-Betmann) e grupo de IA — projetos sem nome nas fontes.

Fontes: Classroom NjI0MjI3OTI3MDha e MjU5OTI2MTU2OTk5; Drive "2020.1 Intro Multimidia" e "2020.1 Introducao a Multimidia 2020.1" (Equipes, Notas dos projetos, acompanhamento, Preparação para ideação); vídeo https://youtu.be/DHj0WZFYeLA (verificado em 17/09/2026).

2020.3 — Remoto, duas turmas, grupos por cor e post-mortem

Semestre remoto de agosto a dezembro de 2020, com duas turmas em paralelo: IF687 (CC, quartas) e IF849 (EC, segundas, com Filipe Calegário). Planejamento em aulas síncronas e atividades assíncronas aos sábados: 1.0 inspirações, 2.0 insights (registrados no wooclap; cada turma assistia à apresentação da outra), clusterização num mural colaborativo, 3.0 aprofundamento das ferramentas por área (áudio, jogos, IA para multimídia, AR/VR, hardware) com vídeo no YouTube e roteiro de atividades, 3.1/3.2 avaliação dos vídeos e execução dos roteiros pelos outros grupos, 4.0 ideação, 5.0 protótipo, ferramentas e cronograma, e por fim relatório de post-mortem, materiais de divulgação e avaliação por pares. Na turma de CC os grupos foram nomeados por área e cor.

Turma IF687 (CC):

• Escape from 2020 (Jogos Azul) — side-scrolling shooter em Godot sobre fugir do ano de 2020. Equipe: Mikahel Leal Dias, Pedro Eugenio, Roger Luiz, Vinicius Thiago.
• Trost-TD (Jogos Roxo) — tower defense em Unity/C#. Equipe: Gabriela Correia Holanda Freitas, Matheus Alves Almeida, Paula Carollina Oliveira dos Santos, Bianca Carneiro da Cunha Nunes Ferreira, Matheus Marinho de Morais Leça, Gabriel Nogueira Leite, Vlademir José Montenegro de Melo.
• Bola bolada (Jogos Amarelo) — jogo de rounds em Unity com câmera pelo mouse. Equipe: Vitor Lopes Maia Albuquerque, Renatto de Souza Padilha Feitosa, Tiago Sousa Carvalho, Hugo Soares Ramos Falcão.
• Jumpmath – The Game (Jogos Verde) — plataforma educativo: só as barras com a equação certa sustentam o personagem (Construct 2). Equipe: Alvaro Gabriel e Daniel Victor.
• As Aventuras do Cidadão de Bem na Terra da Cloroquina (Jogos Vermelho) — plataforma 2D em que o personagem desvia do vírus e de aglomerações até a vacina. Equipe: Andreza Dantas Layme Pifano de Moura, Ismael Rufino Alves Júnior, José Raphael Danillo dos Santos, Wellisson Franklin Cordeiro Pereira.
• ECO — jogo 3D em Unity em que se pontua localizando a origem do som (áudio 3D). Autor: Felipe Basto Tabosa.
• PLAWMI – Plataforma Web de Multimídia Interativa — pássaros na tela reagem à frequência da voz captada pelo microfone (Web Audio API, Meyda, Konva.js). Equipe: Aline Gouveia, Bruno Martins, Eduardo Conti, Iris Soares, Magnon Souza, Marconi Gomes, Rodrigo Rodrigues.
• Análise de sentimentos das eleições do Recife 2020 (IA Verde) — PLN sobre tweets a respeito dos candidatos à prefeitura. Equipe: Adriano Nascimento de Santana, Bruno Mesquita, Jefferson Carlos Lima da Costa, Matheus Barbosa.
• Podcast Translator (IA Laranja) — transcreve, traduz e gera um novo áudio do podcast em outro idioma (APIs do Google; Node, Redis/Bull, Docker). Equipe: Anderson César, Eidson Sá, José Bezerra, Maria Clara, Mateus Felipe, Tiago de Barros.
• tetRL.io (IA Vermelho) — agente de aprendizado por reforço que aprende a jogar o Tetris feito pela mesma equipe (Tetr.io) em outra disciplina. Equipe: Alexandre de Queiroz Burle, Danilo Vaz Marcolino Alves, Humberto Lopes Ferreira de Souza, Matheus Vinícius Teotonio do Nascimento Andrade, Uanderson Ricardo Ferreira da Silva.
• Jogo de localização de estímulo sonoro 8D (AUDIOV-3) — app mobile com giroscópio; nome do produto não encontrado.
• Comfeats — gerador de versos no estilo de um artista (textgenrnn), citado na varredura do Drive feita em março de 2026.

Turma IF849 (EC, com Filipe Calegário):

• Chaotic Show (Grupo 08, jogos) — jogo rítmico em Construct 2 com sincronismo manual da música. Equipe: Matheus Branco de Siqueira, André Luis Peixoto e Vasconcelos Junior, Antônio Barros da Silva Netto, Adrion Cavalcanti de Albuquerque Filho, Lucas Gabriel dos Santos Araújo, Pedro Kempter Brant.
• Moose (AR/VR 01) — museu em casa em realidade aumentada (SwiftUI + ARKit) integrado a uma API de músicas. Equipe: Maria Eduarda Senna, Robson Oliveira, Samuel Brasileiro, Samuel Souza.
• Too Long Didn't Listened (TLDL) (Grupo 2 – IA1) — bot do Telegram que transcreve áudios recebidos. Equipe: Caio Moreira Gomes, João Rafael da Silva Faria, Ramon Jorge Valença Wanderley, Thiago Augusto dos Santos Martins, Marco Aurélio Ferreira Santana, José Carlos Carvalho Brandão.
• Car VR — jogo 3D de carros em Unity, prototipado no Figma. Equipe: Elaine Cruz, Guilherme Xavier, Leonardo dos Anjos, Matheus Felipe.
• Feel D Bit — associa músicas às imagens enviadas pelo usuário, para que deficientes visuais "sintam" o ambiente. Equipe: Ailson Cruz, Avner Anjos, Hugo Santos.
• VIBE (Áudio 01) — bot que indica músicas e imagens conforme o estado emocional do usuário. Equipe: Gabriel Luna, Jéssica Amaral, Lucas Morais, Manoel Neto, Paulo Victor.
• PadilhaBOT (Grupo 3 – IA 2) — bot construído na IBM Cloud. Equipe: Augusto Terra, Daniel Pacheco, Gabriel Vaz, Ícaro Guerra, Pedro Machado, Alexandre Vieira.
• Grupo "Multimídia – Hardware": relatório não acessível no Drive (atalho quebrado).

Fontes: Drive "2020.3 Intro Multimidia" (Post-mortem, Atividade 5.0, Planejamento) e "IF849 - Introdução à Multimídia 2020.3" (Post-mortem, Atividade 5.0, Planejamento da Disciplina); e-mails de co-teach 09/08 e 24/08/2020 (cin); 26_1/varredura_intro_multimidia.md (Comfeats).

2019.2 — Monitor, workshops e Rec'n'Play

IF687, quintas, 13h (E112 e laboratórios), de 15/08 a 12/12/2019, com o monitor Luiz Henrique "Tato" Caúla (que conduziu seminários na ausência do professor e deu workshop de React em 14/11). Sistemas inspiradores (15/08), exemplos e tecnologias (29/08), seminários por grupo em setembro (ordem inversa ao tamanho: jogos com tarefa em Unity, IA com busca ou chatbot no IBM Watson, computação gráfica com Blender, Pure Data), avaliação entre grupos, ideação com o designer Lourival (24/10), aulas de Processing com Jarbas Jácome (07/11), React (14/11), criatividade computacional (28/11) e Pure Data (05/12); entrega parcial (21/11) e final (12/12). A aula de 03/10 foi substituída pelo workshop do professor no Rec'n'Play (Paço do Frevo); a turma foi convidada à Mostra MUSTIC no CESAR Bom Jesus (24–25/10) e às Noites de Processing.

• Obstacle Swap (jogos) — plataforma 2D multiplayer alternado: enquanto um jogador tenta chegar ao objetivo, o outro ativa armadilhas. Equipe: Felipe Benjamin Mendonça Araújo, José Gabriel Silva Pereira, Lucas Silva de Mendonça, Melissa Corrêa de Mesquita Falcão, Pedro Ventura Coutinho. Link: https://github.com/zegabr/ObstacleSwap.
• Mapsify (computação musical, grupo 1) — app (Expo/React Native) que cria playlists no Spotify e as associa a endereços no mapa, tornando-as públicas. Equipe: Aldiberg Júnior, Christian Davi, Daniel Bastos, Rodrigo Albuquerque, Vitor Sousa, Ruy Melo. Links: https://github.com/rodrigoap2/Mapsify e https://github.com/danbsts/mapsify-server.
• FaCIn (IA) — repositório entregue por e-mail por Leão Liu Masur, Guilherme Afonso Galindo Padilha, Gabriel Teixeira Soares de Almeida e Mateus Lucena Loureiro; descrição não encontrada.
• Variasmidias (computação musical, grupo 2) — Lucas Vinícius, Josué Fidelis, Arthur Cabeça, Felipe Souza, Pedro Souza, Felipe França, Marvin Miguel; descrição não encontrada.
• Grupo de computação gráfica (Thamires Morais de Sousa e colegas) — documento entregue; nome não encontrado.

Fontes: Classroom Mzc1NDQ2MDk1NTVa; e-mails de 14–16/12/2019 (cin) com as entregas dos grupos; termo de monitoria IF687 2019.2 (cin, 24/08/2019); repositórios verificados em 17/09/2026.

2019.1 — Três seminários e demo day

IF687, quartas pela manhã, de 20/02 a 03/07/2019, com monitores. Calendário em quatro fases: preparação (inspirações, levantamento de projetos e tecnologias, grupos por tema), seminários de Jogos (27/03), Áudio (03/04) e IA (10/04) — cada grupo traz uma ferramenta simples, uma avançada e uma diferente, dá aula e passa uma atividade que os outros grupos apresentam na semana seguinte —, concepção (ideação 17/04; validação, escolha e planejamento 24/04), primeira entrega "mostrar que é possível" (05/06) e entrega final "algo tão bom que possa ser publicado nas lojas" (apresentação técnica 26/06; demo day 03/07). Aulas temáticas: speech-to-text (29/05), game/level design (12/06) e deep learning para criatividade computacional (19/06). Atividades: jogo de damas em canvas (github.com/multimidia-cc/checkers), piano com Tone.js (github.com/multimidia-cc/atividade-piano; entregas em https://dinosaulo.github.io/ e github.com/lluk4z/Synth) e DeepDream (IA).

• Ideia do grupo de IA (Desafio 1): gerar uma música original a partir do BPM dos movimentos do usuário na webcam.
• Apresentação final do grupo de áudio (abre.ai/mmbot): Lucas Barros, Lucas Cardoso, Luan Brito, Éden Santana, Rafael Mota, Saulo Guilhermino, Penélope Araújo, Pedro Veríssimo, Gabriel Pessoa, Matheus Lima, André Luna — criação de música, análise de áudio e reconhecimento de voz.
• Projetos finais dos grupos de jogos e IA: nomes não encontrados.

Fontes: Classroom MzA2NTcwMTkxNjla; Drive "2019.1 intro multimidia" (Desafio 1, postar apresentações, avaliação das atividades); repositórios e página verificados em 17/09/2026.

2018.2 — Seminários por área e monitores

IF687, de 16/08 a 13/12/2018, quintas à tarde, com monitores (planilha de horários; Daniel). Sistemas inspiradores (16–23/08, apanhado fotografado no quadro), exemplos e tecnologias (30/08), seminários: jogos (06/09, cobrinha github.com/johnmoreira/snek), som (13/09, Ekans Emag https://heitorado.github.io/EkansEmag/), computação gráfica (20/09, animação em ProcessingJS), IA (30/09, reconhecimento visual no IBM Watson) e interação (06/10); notas entre grupos; ideação (11/10); cronograma e tópico de aula por grupo (14/11); primeira entrega (29/11, com os monitores) e entrega final com documento, código e apresentação técnica (13/12); 360 (14/12).

• Timber — corrida contra o tempo derivada de um jogo anterior de João Victor (SFML); a proposta inicial era um beat-em-up ambientado no CIn com professores como fases. Equipe: Alandrey André, Gabriel Alves, Heitor Sammuel, João Victor, Juliano Cezar, Natanael Neto, Pedro Henrique. Link: https://github.com/jvcoutinho/Timber-.
• GoodTone — solução para jogadores de RPG de mesa, após sessões e entrevistas com jogadores. Equipe: Rodrigo de Araújo Lemos, André Soares da Silva Filho, André Luiz Pereira da Silva, Lucas Aurelio Gomes Costa, Germano Pires de Carvalho, Renato Joaquim de Miranda Ferreira.
• Voice Maker + — título do documento do grupo de dez integrantes (Almir Alves, Anderson Carneiro, Carlos Menezes, Hywre Cesar, João Plácido, Lucas Thierry, Maíra Cabral, Mayara Cavalcanti, Paulo Carneiro, Rebeca Oliveira); descrição não encontrada.
• Experimento sobre visão estéreo — rastrear um objeto no espaço sem interferência externa. Autor: Hywre Cesar.
• Grupo de IA (Arthur Magno e colegas): documento e apresentação em links do Google; nome não encontrado.

Fontes: Classroom MTYwODg0NTk2NDFa; Drive "2018.2 Intro Multimidia" (relatórios da entrega final, cronograma, ideação); e-mails de 14–17/12/2018 (cin); repositórios verificados em 17/09/2026.

2018.1 — Sem turma no Classroom; entregas no Drive

IF687 (alocação de 22/09/2017). A turma não aparece na varredura do Classroom; a pasta do Drive tem sistemas inspiradores, o "Desafio 1: escolher a ideia", as dificuldades teóricas e técnicas relatadas pelas equipes e a 360 por grupo. A equipe de jogos relatou ter adotado React Native e Figma/Adobe XD e sugeriu incluir React Native no escopo da disciplina, "já que uma das propostas futuras da cadeira é incentivar a criação de aplicativos e ter uma conta na Play Store".

• Pitch Voice (grupo de jogos) — app Android estilo karaokê-jogo: roleta de tema, canta-se um trecho que combine e os outros votam. Equipe de 14 integrantes: Maria Luiza Menezes Vieira, Larícia Maria Mota Cavalcante, Victor Aguiar Guedes, Maria Eulália Marques Gomes dos Reis Aires, Alecsandro Silva da Conceição Junior, Pamella Bezerra da Silva Ferreira, Italo Ribeiro Soares, Henrique Andrade Mariz, Marina Oliveira de Barros, Lucas Miranda Lin, Guilherme Augusto Campos de Melo, Daniel Filgueira Bezerra, Rafael Prado Santos, Adson Paulo da Silva Ramos.
• Bot musical — bot de Discord que infere o sentimento da conversa e toca músicas compatíveis (atributos do Spotify, letras do musixmatch). Equipe: não nomeada.
• App de som por expressões faciais (equipe de som) — reconhece movimentos da face em vídeo e emite efeitos sonoros. Equipe: não nomeada.
• Music Based Procedural Art — arte procedural gerada em tempo real a partir da música (three.js). Protótipo ainda no ar: https://lams3.github.io/three-js-examples/Music/index.html.
• picpuzzle — relatório enviado por e-mail por Alesson Farias, Douglas Cavalcante e Joyce Santana; a ideia anterior da equipe, "Blend It", manipulava vídeos.
• Sintetizadores móveis — estudo de mercado e avaliação com usuários do Fingú Synth Beta (feito em 2016.2). Autor: Pedro Torchio.

Fontes: Drive "2018.1 Intro Multimidia"; e-mails de 21/06, 03/07, 13/07 e 14/07/2018 (cin); alocação 22/09/2017; página verificada em 17/09/2026.

2017.2 — Deck de cartas, GDD e três relatórios

IF687, quintas, 13h, de 10/08 a 14/12/2017. Inspirações e temas (17/08, mural fotografado), grupos por tema (jogos, IA e reconhecimento de padrões, imagem, música), escolha e explicação de ferramentas (31/08 — o professor lembrou que OpenCV, as ferramentas de voz do Google e Unity foram as mais usadas nos projetos ao longo dos anos), atividades passadas por cada grupo aos demais (IA: OpenCV ou TensorFlow; jogos; música: API do Spotify e Web Audio; imagem), a atividade com "deck de cartas" envolvendo todos os grupos (19/10), protótipo de baixa fidelidade ou game design document (02/11), seminários por tópico sugerido, entrega final (14/12) e 360. O grupo de imagem foi realocado em outubro.

• FastPic (IA) — jogo inspirado no Gartic: o jogador fotografa o objeto pedido e o IBM Watson verifica a imagem; ranking em tempo real (Django). Equipe: Alexandre Victor, Amanda Isabel, Bruno Filho, Carolina Tavares, Edjan Michiles, Felipe Bormann, Gabriel Vinícius Melo, Leonardo Galdino, Luã Lázaro, Lucas Florêncio, Lucas Rufino, Lucas Valença, Matheus Hopper, Pedro Tôrres, Rodrigo Lima, Thiago Casanova, Ullayne Fernandes.
• CInpocalypse (Surviving College) (games) — top-down survival shooter em que cada fase é um período do curso e cada boss, um professor. Equipe: Adilson Angelo da Silva Junior, Douglas Soares Lins, Fernando Rangel Magalhães, Francisco Soares dos Santos Neto, Igor de Andrade Farias Poncell, João Felipe da Matta Ribeiro Moura, João Victor Oliveira Santos, Jônatas de Oliveira Clementino, Lucas Santana da Silva, Luiz Henrique Souza Gomes Oliveira, Luiz Henrique Tavares Caúla, Luís Henrique do Nascimento Santos, Miriane Silva Trajano do Nascimento, Márcio David Barbosa, Paulo Vitor Cruz e Silva, Pedro Henrique Cardoso dos Santos, Ramon de Saboya Gomes, Rodrigo Cunha da Silva, Rodrigo Ferreira Oliveira de Paula, Valdemiro Rosa Vieira Santos.
• Playlist colaborativa com o "DJ" Cleito (computação musical) — gera playlists no Spotify a partir dos gostos dos participantes de um evento do Facebook. Equipe: Danilo Lima, Eduardo Luiz Silva, Hiago Rodrigues da Silva, Luiz Felipe de Barros Jordão Costa, Rodrigo César Elpidio Lins, Tharcio Marcilio Araujo Melo da Silva, Thiago Lopes, Wellington Barbosa de Almeida.

Fontes: Classroom NjU5NDk0NzU1MVpa; Drive "2017.2 Intro Multimidia" (Entrega final dia 14/12, GDD, mockup); e-mail "[IF687]" de 02/12/2017 (cin).

2017.1 — LOUCO, Voxar e apresentações por Hangouts

IF687, quartas, 8h, de 08/03 a 12/07/2017, com calendário em planilha. Sugestões dos alunos (15/03), fundamentos de multimídia, representação de imagens e reconhecimento de padrões (março–abril), grupos definidos em 05/04, aula no LOUCO — Lab de Prototipação Digital/IoT do Porto Digital (03/05, fabricação digital), aula do Voxar Labs (07/06), animação (21/06); primeira entrega adiada para 17/05 a pedido da turma; apresentação técnica (28/06) e demonstração (05/07), que uma greve de ônibus transferiu para Hangouts ou 12/07; 360 consolidada por grupo.

• Dona Cuca — aplicação de auxiliar de cozinheiro (script de interação por voz validado em maio). Equipe de Victor Augusto Pereira Porciúncula. Repositório github.com/va94/DonaCucaRepo não encontrado em 17/09/2026.
• breg-o-matic — projeto ligado ao brega, apresentado a Filipe Calegário e ao empresário da banda Faringes da Paixão; descrição não encontrada.
• Preditor de likes no Instagram — estima os likes de uma foto a partir de rótulos extraídos por APIs de visão (Google Cloud Vision, Imagga) e regressão (MLP, árvore). Equipe: Marcos Barreto, Jailson Dias, Leonardo Alves, Luiz Reis. Link: https://github.com/msb55/projeto-multimidia.
• IAM — identificação de voz; a equipe (Vinícius Moraes, Vitor José da Silva Lima e colegas) propôs migrar para um jogo de ritmo em LÖVE/Lua ou um xadrez controlado por voz.
• Gerador de vídeo em mosaico — reproduz vários vídeos numa moldura com ffmpeg e Java. Link: https://github.com/rslgp/multimidia.
• barbie girl — página jadsonlucena.orgfree.com/multimidia (Jadson Torres de Lucena), fora do ar.
• Equipes Orion (Mayara S.) e DIGIMONS: projetos sem descrição nas fontes; repositório rafaellsma/tictactoelp não encontrado.

Fontes: Classroom NjUxMDA5MTQ5N1pa; e-mails de 23/04, 01/05, 07/06, 27–30/06 e 05/07/2017 (cin); repositórios verificados em 17/09/2026.

2016.2 — HTC Vive e projetos por grupo

Quintas, 13h, de 18/08 a 22/12/2016, calendário em planilha; estágio docência de João Tragtenberg. Atividade inicial: escolher cinco apps multimídia interessantes nas lojas (25/08); exercícios; reconhecimento de padrões (08/09); paralisações em setembro; primeira parte do projeto (03/11); aula com HTC Vive, filmada e publicada no YouTube (17/11). Um grupo trabalhou animação 2D; outro oscilou entre um puzzle sem engine, reconhecimento de voz e um jogo com reconhecimento facial.

• Fingú Synth — sintetizador digital básico para Android (44,1 kHz; ondas senoidal, triangular, serra e retangular), relatório em formato de apresentação; publicado como "Fingú Synth Beta" na Play Store (segundo relatório de 2018; não localizado hoje). Autor: Pedro Torchio.
• Sequence2 — jogo com GDD e diário numa wiki (AltDevMode, pbworks; hoje exige login). Autor: João Lucas Mendes de Lemos Lins.

Fontes: Classroom MTY0MTA2NjY0OVpa; e-mails de 20/12/2016 (cin) com os relatórios; vídeos https://www.youtube.com/watch?v=gjbza6S3tu0 e seguintes (verificados em 17/09/2026).

2016.1 — Programa básico, LOUCO e Voxar

Quartas, 8h, de 09/03 a 13/07/2016; programa básico em planilha. Conceitos gerais (fundamentosMM), representação de dados multimídia (15/03), reconhecimento de padrões (23/03); entregas: grupos e temas (16/03), dez apps inspiradores por grupo (23/03) e definição do projeto com área, desafios e bibliotecas (13/04); apresentação de trabalhos do Voxar (27/04); animação (11/05); aula no LOUCO, no Portomídia (01/06: cortadora laser, 123D Make); tendências (08/06); relatório com 360 (06/07).

• Avaliação de tempo e batida com violão — software de auxílio à aprendizagem musical em tempo real. Equipe: Caroline Medeiros, Gedson Santos, Pedro Queiroz, Saulo Albuquerque, Willer Amorim.
• Reconhecimento de assinaturas — app Android que compara assinaturas com o RG por aprendizado de máquina. Equipe: Alice Borner, Anne Kelly, Leandro Damasceno, Livisghton Kleber.
• Composição Musical Acessível — pedaleira operada por QR codes (Pedalboard.js, Web Audio API), acessível a músicos com deficiência motora. Equipe: Danielle Sales, Gabriel Henrique, Lucas Falbo, Maria Cecília Hunka.
• Jogo storytelling para deficientes visuais — narrado, com comandos de voz, vibração e áudio 3D, para mobile. Equipe: Albertinin Mourato, Eduardo Maia, Eduardo Menezes, Giovanni Barros, Pedro Sereno.
• Limpeza de ruído e alteração de tom de arquivos de áudio. Autor: Tharcio Marcilio.
• Gestos com o smartphone para controlar pedal de guitarra — citado pelo professor em 02/06; equipe não nomeada.

Fontes: Classroom MTA0NjQ5MjI4N1pa; Drive "2016.1 Intro Multimidia" (Atividade para dia 13/04, Entrega 23/03).

2015.2 — Seminários, MIDI e Kinect

Quintas, 13h, de 27/08/2015 a 15/01/2016. Atividades de inspiração (03 e 17/09), cronograma e seminários por grupo (24/09; ex.: "Uso de MIDI e Novas Interfaces na Computação Musical"), planilha de acompanhamento dos projetos, primeira entrega (26/11), entrega final (17/12, apresentações por grupo na sala do professor), relatório, 360 e repositório (janeiro).

• Squaric — jogo com o áudio como elemento principal. Equipe: Bruno Cipriano Minhaqui, Leonardo Jose Schettini de Arruda, Pedro Henrique Sousa de Moraes.
• Candle — aplicativo de tecnologia assistiva para pessoas cegas. Equipe: Ihago Henrique Lucena e Silva, Kerolayne Gomes Tato Cota.
• O Príncipe Feliz: Uma História Interativa — livro interativo para iOS, para crianças de 3 a 7 anos, a partir do conto de Oscar Wilde. Equipe: Bruna Angélica de A. Cruz, Bruno Barbosa Torres, Layon Tavares Bezerra.
• MEO – Mova e Ouça (grupo Música e Movimento) — reconhecimento de movimentos com Kinect disparando sons. Equipe: Descartes Kunzi, Luis Delgado, Guilherme Cordeiro, Pedro Mota, Fillipe de Menezes.
• Runner rítmico — jogo de corrida em Unity cujas fases seguem a batida da música (beat-synchronizer). Equipe: Antônio Harger Rivero, Vinícius Vieira Moreira, Ericka Pricila, Egberto Santana.
• App de caligrafia e desenho (grupo 09) — "how to" com interação por toque. Equipe: Anderson Mota da Silva, Bruno César, Igor Vinícius Pinheiro Cordeiro Leão, Ricardo Robson Mendes da Silva, Rielson Leandro Silva de Lima.
• Motor Mayhem — jogo em Unity 5 (grupo do "jogo de carro/futebol"). Equipe: Arthur Freitas, Daniel Maida, João Pedro, José Murilo, Matheus Feliciano.
• Mystical (grupo de animação) — aplicativo Android com OpenCV e a API Camera2. Equipe: Arthur Henrique, Bárbara Lima, Henrique Vicente, Késsia Nepomuceno, Raquel Maria.

Fontes: Classroom MTg2OTk0NDg0; Drive "Introducao a multimidia 2015.2" (Relatório, avaliação 360 e repositório; envio de relatório; cronograma); e-mails de 18–19/12/2015 (cin) com relatórios anexos.

2015.1 — A primeira turma no Classroom

De 27/03 a 28/07/2015. Atividade 1: dez apps multimídia testados por aluno (08/04); atividade 2: um app alternativo (15/04); definições de projeto (22/04–11/05); leituras de fundamentos de RV, RA e multimídia (29/04); tópicos de aula (03/06): pesquisas do professor, reconhecimento e processamento de áudio, bibliotecas de áudio, reconhecimento de movimento e gestos, animação 2D/3D, computação vestível; primeira entrega em vídeo (25/06), entrega final (15/07, com greve na UFPE) e relatórios (julho). Os vídeos dos projetos, publicados no YouTube, não estão mais disponíveis (verificado em 17/09/2026).

• GoAngel — Equipe: Edymir Étienne, Emanuel Silva, Mateus de Freitas, Thayonara Ponte.
• Genius — versão do jogo Genius com previsão de modo por voz. Equipe: Filipe Nogueira Jordão, Leonardo Ribeiro Borges, Leonardo do Rego Espíndola, Túlio Cavalcanti.
• Rhythm Hunter, Woop, KanjIT e WichOne — projetos com vídeo e relatório postados no mural; descrições não encontradas.
• Grupo Samuel Paz, Tomer Simis, Marlon Reghert e Lucas Perrusi — definição de projeto entregue em 22/04.

Fontes: Classroom MTQzMjE2NjM4; e-mail "[360 multimídia] [Rhythm Hunter]" (cin, 20/07/2015).