Avaliação

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A avaliação será baseada em:

·         Prova – 40%

·         Apresentação a ser feita pelos alunos sobre um tema escolhido de uma lista pré-definida.– 20%

Ø  Observações:

ü  Cada apresentação terá uma duração de no máximo uma hora e poderá ser feita na forma de seminários, dinâmicas de grupo, etc.

ü  Ou todos os membros da equipe apresentam ou então um dos membros será sorteado como apresentador. Em qualquer caso, todos podem ser arguidos.

ü  Ao final da apresentação, a equipe que apresentou responderá a perguntas do professor e dos outros alunos.

·         Confecção e apresentação de um processo aderente a um ou mais modelos de qualidade (ex: um processo aderente a uma ou mais áreas de processo do CMMI nível 2) – 20%.

Ø  Possíveis Áreas de Processo:

ü  Planejamento do Projeto – PP

ü  Monitoramento e Controle do Projeto  – PMC

ü  Gerência de Requisitos – REQM

ü  Garantia da Qualidade de Processo e Produto – PPQA

ü  Gerência de Configuração – CM

ü  Medição e Análise – MA

ü  Gerência do Acordo com o Fornecedor – SAM

·         Confecção e apresentação de um artigo, monografia ou site sobre um tema na área de qualidade de software não visto nas apresentações já feitas sobre os temas pré-definidos – 20%

Ø  Possíveis Temas:

ü  Métricas de Software

ü  Gestão de Custos em Projetos de Software

ü  Modelos para Estimativas em Projetos de Software

ü  Gerenciamento de Qualidade em Projetos de Software

ü  Comparação entre os Modelos CMMI e MPS.BR

ü  Auditoria da Qualidade de Software

ü  Modelos de Qualidade para Indivíduos e Grupos – PSP e TSP

ü  Estudo Comparativo entre CMMI Service, MPS.BR Serviço, ITIL e COBIT

ü  BPM

ü  P-CMM

ü  CMMI Acquisition

ü  Inspeção de Software

ü  Status da Qualidade de SW no Brasil

ü  SWEBOK

ü  Estudo de caso de implantação e/ou avaliação de um modelo de qualidade em uma empresa

ü  Estudo comparativo entre outros modelos de qualidade

ü  Modelos de Maturidade para Gerência de Projetos

ü  Modelos de Maturidade para Gerência de Configuração

ü  Modelos de Maturidade para Teste de Software

·         Até um ponto extra na média global da disciplina pela presença e participação numa dinâmica com base em questionários elaborados por todos os alunos sobre as aulas ministradas pelo professor.

Ø  Observações:

ü  Com pelo menos uma aula de antecedência, o professor deve disponibilizar algum material teórico/slides sobre o tema em questão.

ü  Todas as equipes deverão estudar este material e cada membro das equipes deverá elaborar pelo menos uma questão a ser incluída no questionário de sua equipe (o questionário deverá identificar quem elaborou cada questão).

ü  No início da aula, haverá uma seção de discussão com base nos questionários elaborados.

ü  Uma das equipes inicia a seção de perguntas e respostas direcionando a pergunta para outra equipe. Qualquer membro da equipe que souber a resposta poderá respondê-la. Caso nenhum membro da equipe questionada saiba a resposta, qualquer outra equipe poderá respondê-la. Em qualquer dos casos, caberá à equipe que fez a pergunta julgar se a resposta é válida ou não.

ü  Caso ninguém responda a pergunta ou se for dada uma resposta errada, a equipe que fez a pergunta deverá respondê-la.

ü  Então, a equipe que foi questionada fará uma pergunta para outra equipe e assim por diante, até que todas as equipes sejam questionadas.

ü  Durante a dinâmica, o professor poderá intervir para complementar as respostas ou esclarecer quaisquer dúvidas.

·         Prova final

 

·         Observação geral:

 

Ø  As equipes deverão ser formadas por até 4 alunos. Qualquer exceção a esta regra deve ser negociada com o professor.

Ø  Ao final de cada entrega (seminário sobre o tema pré-definido; confecção e apresentação do processo; e confecção e apresentação de um artigo, monografia ou site), todos os alunos deverão responder a uma avaliação 360º (cada um se auto-avalia e também avalia os demais membros das equipes com respeito ao desempenho e participação nas atividades, bem como sua colaboração na elaboração e resposta aos questionários aplicados em sala de aula).

Ø  A nota desta avaliação 360º será utilizada como peso para ajustar as notas individuais de todas as atividades feitas em grupo.