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O Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa Institucional financiado pela Secretaria de Educação Superior – SESu/MEC, em convênio com as Universidades Públicas Brasileiras para reforçar, através de um sistema de bolsas para alunos de graduação e para um professor tutor, a preparação intelectual e profissional de estudantes brasileiros, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial.
 
O Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa Institucional financiado pela Secretaria de Educação Superior – SESu/MEC, em convênio com as Universidades Públicas Brasileiras para reforçar, através de um sistema de bolsas para alunos de graduação e para um professor tutor, a preparação intelectual e profissional de estudantes brasileiros, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial.
  
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A SEsu é a unidade do Ministério da Educação responsável por planejar, orientar, coordenar e supervisionar o processo de formulação e implementação da política nacional de educação superior.
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A SESu é a unidade do Ministério da Educação responsável por planejar, orientar, coordenar e supervisionar o processo de formulação e implementação da política nacional de educação superior.
  
 
Os alunos bolsistas do PET possuem certos privilégios em relação aos não bolsistas. No entanto, os seus encargos terminam sendo em número maior que os privilégios, tornando a prática dos estudantes voltada para o compromisso intelectual e criador, sustentada pela disciplina acadêmica. O destino final de um bolsista não pode ser apenas a pós-graduação, esta é uma decorrência das necessidades que ele passa a sentir em seu desenvolvimento profissional. O bolsista PET tem consciência de que para ser um bom profissional em sua área, precisa ser um intelectual bem formado e capaz de aliar prática e teoria numa praxis coerente.
 
Os alunos bolsistas do PET possuem certos privilégios em relação aos não bolsistas. No entanto, os seus encargos terminam sendo em número maior que os privilégios, tornando a prática dos estudantes voltada para o compromisso intelectual e criador, sustentada pela disciplina acadêmica. O destino final de um bolsista não pode ser apenas a pós-graduação, esta é uma decorrência das necessidades que ele passa a sentir em seu desenvolvimento profissional. O bolsista PET tem consciência de que para ser um bom profissional em sua área, precisa ser um intelectual bem formado e capaz de aliar prática e teoria numa praxis coerente.
  
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Atualmente, o PET conta com 400 grupos e 4.274 alunos bolsistas *, distribuídos por todo o território nacional, em instituições de ensino superior públicas – federais, estaduais e municipais – e privadas.
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Em 2010, o PET contava com mais de 400 grupos, distribuídos por todo o território nacional, em instituições de ensino superior públicas – federais, estaduais, e municipais – e privadas.
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*Dados de 2008
 
  
 
== Ingresso ==
 
== Ingresso ==
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O grupo PET realiza, mediante à conclusão do curso de graduação por parte de seus integrantes, um processo de seleção para o ingresso de novos petianos. Após a abertura oficial do processo seletivo, com a publicação do Edital de Convocação, os alunos de Ciências da Computação interessados devem proceder remetendo o material necessário de acordo com as orientações divulgadas no edital.
 
O grupo PET realiza, mediante à conclusão do curso de graduação por parte de seus integrantes, um processo de seleção para o ingresso de novos petianos. Após a abertura oficial do processo seletivo, com a publicação do Edital de Convocação, os alunos de Ciências da Computação interessados devem proceder remetendo o material necessário de acordo com as orientações divulgadas no edital.
  
 
== O Programa ==
 
== O Programa ==
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A participação de atividades de ensino, pesquisa e extensão pelo grupo PET proporciona aos alunos um crescimento almejado por todos, tanto bolsistas como voluntários. A seguir, uma descrição dos três pilares do grupo PET.
 
A participação de atividades de ensino, pesquisa e extensão pelo grupo PET proporciona aos alunos um crescimento almejado por todos, tanto bolsistas como voluntários. A seguir, uma descrição dos três pilares do grupo PET.
  
 
=== Ensino ===
 
=== Ensino ===
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Ensino é um fator de grande peso na tríade petiana. Sendo exercido de forma ampla pelos membros do grupo de computação, sempre esteve presente no planejamento das nossas atividades. É alvo constante de análises e brainstormings, pois almejamos atuar de forma inovadora, atentos às necessidades do ecossistema da graduação. Além disso, nossos bolsistas atuam como monitores de disciplinas das mais diversas áreas da graduação, como Introdução à Programação, Matemática Discreta, Informática Teórica, Gerenciamento de Dados e Informação, Sistemas Inteligentes e Introdução a Conceitos de Computação. A participação na monitoria visa esclarecer eventuais dúvidas e dificuldades que venham a surgir no andamento das disciplinas e elaborar listas de exercícios com objetivo de incentivar o estudo dos aspectos abordados em cada aula. Além disso, são preparadas de forma criativa e dinâmica aulas práticas, em laboratório, exercitando os conceitos vistos em sala de aula, e agregando experiência relativa a utilização das ferramentas envolvidas no escopo do que cada disciplina se propõe a ensinar. Acreditamos que com o sucesso obtido através destes trabalhos estamos complementando nossa formação acadêmica, visando atender às necessidades do curso de graduação em ciência da computação e aprofundando os objetivos e conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. Como diria Einstein: “O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário”.
 
Ensino é um fator de grande peso na tríade petiana. Sendo exercido de forma ampla pelos membros do grupo de computação, sempre esteve presente no planejamento das nossas atividades. É alvo constante de análises e brainstormings, pois almejamos atuar de forma inovadora, atentos às necessidades do ecossistema da graduação. Além disso, nossos bolsistas atuam como monitores de disciplinas das mais diversas áreas da graduação, como Introdução à Programação, Matemática Discreta, Informática Teórica, Gerenciamento de Dados e Informação, Sistemas Inteligentes e Introdução a Conceitos de Computação. A participação na monitoria visa esclarecer eventuais dúvidas e dificuldades que venham a surgir no andamento das disciplinas e elaborar listas de exercícios com objetivo de incentivar o estudo dos aspectos abordados em cada aula. Além disso, são preparadas de forma criativa e dinâmica aulas práticas, em laboratório, exercitando os conceitos vistos em sala de aula, e agregando experiência relativa a utilização das ferramentas envolvidas no escopo do que cada disciplina se propõe a ensinar. Acreditamos que com o sucesso obtido através destes trabalhos estamos complementando nossa formação acadêmica, visando atender às necessidades do curso de graduação em ciência da computação e aprofundando os objetivos e conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. Como diria Einstein: “O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário”.
  
 
=== Pesquisa ===
 
=== Pesquisa ===
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Pesquisa é um dos ramos de atividade dos colaboradores do grupo PET que auxiliados por professores orientadores buscam aprofundamento nas mais diversas áreas que o curso de Ciência da Computação oferece durante a graduação. Através do contato com as pesquisas de iniciação científica os petianos tem uma visão do valor e da contribuição acadêmica que esta atividade pode desenvolver. Além disso, os petianos são incentivados a manterem uma linha de pesquisa se caráter coletivo, onde todos os integrantes participam pesquisando e compartilhando os conhecimentos, visando a evolução acadêmica de todos. Partindo daí surge o interesse em fortalecer os laços acadêmicos de cada colaborador PET e almejar passos maiores como mestrado e doutorado. No PET, o integrante decide a linha de pesquisa que deseja seguir e o maior resultado dessa abordagem é, com certeza, a grande variedade de áreas nas quais as diversas pesquisas dos petianos se distribuem. Com a finalidade de cumprir aquilo estabelecido pelo Manual do grupo PET, os alunos bolsistas e colaboradores integrantes do grupo procuram, através de suas pesquisas, atuar como agentes multiplicadores de idéias, integrando a pesquisa aos ramos ensino e à extensão, completando assim os objetivos que formam a tríade petiana. Conclue-se, portanto, que a importância da liberdade de escolha concedida aos integrantes leva a uma maior abrangência das diversas áreas do conhecimento e, consequentemente, as maiores cooperações com a pós-graduação, com os centros da universidade e até com universidades estrangeiras. É importante também destacar um maior entrelaçamento da pesquisa com o ensino e a extensão, a realização de um evento de grandes (e inesperadas) proporções e, com meta maior, o cumprimento dos diversos objetivos estabelecidos no Manual do PET.
 
Pesquisa é um dos ramos de atividade dos colaboradores do grupo PET que auxiliados por professores orientadores buscam aprofundamento nas mais diversas áreas que o curso de Ciência da Computação oferece durante a graduação. Através do contato com as pesquisas de iniciação científica os petianos tem uma visão do valor e da contribuição acadêmica que esta atividade pode desenvolver. Além disso, os petianos são incentivados a manterem uma linha de pesquisa se caráter coletivo, onde todos os integrantes participam pesquisando e compartilhando os conhecimentos, visando a evolução acadêmica de todos. Partindo daí surge o interesse em fortalecer os laços acadêmicos de cada colaborador PET e almejar passos maiores como mestrado e doutorado. No PET, o integrante decide a linha de pesquisa que deseja seguir e o maior resultado dessa abordagem é, com certeza, a grande variedade de áreas nas quais as diversas pesquisas dos petianos se distribuem. Com a finalidade de cumprir aquilo estabelecido pelo Manual do grupo PET, os alunos bolsistas e colaboradores integrantes do grupo procuram, através de suas pesquisas, atuar como agentes multiplicadores de idéias, integrando a pesquisa aos ramos ensino e à extensão, completando assim os objetivos que formam a tríade petiana. Conclue-se, portanto, que a importância da liberdade de escolha concedida aos integrantes leva a uma maior abrangência das diversas áreas do conhecimento e, consequentemente, as maiores cooperações com a pós-graduação, com os centros da universidade e até com universidades estrangeiras. É importante também destacar um maior entrelaçamento da pesquisa com o ensino e a extensão, a realização de um evento de grandes (e inesperadas) proporções e, com meta maior, o cumprimento dos diversos objetivos estabelecidos no Manual do PET.
  
 
=== Extensão ===
 
=== Extensão ===
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A extensão universitária é uma forma de interação que deve existir entre a universidade e os diversos setores da universidade e a comunidade na qual está inserida. É uma espécie de ponte permanente entre a universidade e os diversos setores da sociedade. A universidade, através da extensão, influencia e também é influenciada pela comunidade, ou seja, possibilita uma troca de valores entre a universidade e o meio. É na extensão que os universitários vão entender e fundamentar os conceitos e teorias aprendidos nas atividades de ensino, consolidando e complementando o aprendizado com a aplicação. Essa aplicação, evidentemente, deve ser planejada e acompanhada por professores das respectivas áreas do conhecimento, da própria universidade.
 
A extensão universitária é uma forma de interação que deve existir entre a universidade e os diversos setores da universidade e a comunidade na qual está inserida. É uma espécie de ponte permanente entre a universidade e os diversos setores da sociedade. A universidade, através da extensão, influencia e também é influenciada pela comunidade, ou seja, possibilita uma troca de valores entre a universidade e o meio. É na extensão que os universitários vão entender e fundamentar os conceitos e teorias aprendidos nas atividades de ensino, consolidando e complementando o aprendizado com a aplicação. Essa aplicação, evidentemente, deve ser planejada e acompanhada por professores das respectivas áreas do conhecimento, da própria universidade.
  
 
Dentre as vantagens da extensão, estão:
 
Dentre as vantagens da extensão, estão:
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* Difusão e socialização do conhecimento detido pela área de ensino;
 
* Difusão e socialização do conhecimento detido pela área de ensino;
 
* Difusão de novos conhecimentos produzidos pela área de pesquisa;
 
* Difusão de novos conhecimentos produzidos pela área de pesquisa;
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== Atividades ==  
 
== Atividades ==  
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=== Palestras e Workshops ===  
 
=== Palestras e Workshops ===  
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Com o intuito de propor novos conhecimentos para os alunos do Centro de Informática, o PET realiza palestras e workshops de temas relacionados a computação e também temas diversificados.
 
Com o intuito de propor novos conhecimentos para os alunos do Centro de Informática, o PET realiza palestras e workshops de temas relacionados a computação e também temas diversificados.
  
 
=== Visita dos Colégios ===
 
=== Visita dos Colégios ===
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Em parceria com o CIn organiza-se visitas de qualquer colégio que esteja interessado em mostrar o Centro de Informática para seus alunos, ajudando-os a fazer uma melhor escolha profissional.
 
Em parceria com o CIn organiza-se visitas de qualquer colégio que esteja interessado em mostrar o Centro de Informática para seus alunos, ajudando-os a fazer uma melhor escolha profissional.
  
 
=== Capacitação ===
 
=== Capacitação ===
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São aulas voltadas, principalmente, para os servidores da UFPE e moradores da região (Cidade Universitária), onde integrantes do PET explicam noções básicas dos elementos do computador, como Internet, Word, Excel.  
 
São aulas voltadas, principalmente, para os servidores da UFPE e moradores da região (Cidade Universitária), onde integrantes do PET explicam noções básicas dos elementos do computador, como Internet, Word, Excel.  
  
 
=== Dia do Calouro ===
 
=== Dia do Calouro ===
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Ocorre na primeira semana do período das aulas, onde é feita uma apresentação para os calouros sobre o curso, o Centro de Informática e as oportunidades oferecidas pela Universidade.
 
Ocorre na primeira semana do período das aulas, onde é feita uma apresentação para os calouros sobre o curso, o Centro de Informática e as oportunidades oferecidas pela Universidade.
  
 
=== Iniciação Científica Coletiva ===
 
=== Iniciação Científica Coletiva ===
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Os integrantes do PET são estimulados a buscar uma área da informática para que sejam feitas pesquisas com o objetivo de resolver algum problema relacionado à graduação no Centro de Informática.
 
Os integrantes do PET são estimulados a buscar uma área da informática para que sejam feitas pesquisas com o objetivo de resolver algum problema relacionado à graduação no Centro de Informática.
  
 
=== Dia da Doação de Sangue ===
 
=== Dia da Doação de Sangue ===
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Com a parceria do HEMOPE e do Centro de Informática, o PET realiza um dia de doação de sangue, nas dependências do próprio Centro, onde todos são convidados a ser um doador e ajudar o próximo, construindo assim uma consciência social importante para qualquer estudante universitário.  
 
Com a parceria do HEMOPE e do Centro de Informática, o PET realiza um dia de doação de sangue, nas dependências do próprio Centro, onde todos são convidados a ser um doador e ajudar o próximo, construindo assim uma consciência social importante para qualquer estudante universitário.  
  
 
=== Olimpíada Pernambucana de Informática ===
 
=== Olimpíada Pernambucana de Informática ===
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Com sua primeira edição no ano de 2015, a Olimpíada Pernambucana de Informática (OPEI) se espelha na Olimpíada Brasileira de Informática (OBI) e tem como objetivo despertar o interesse em Ciência da Computação nos alunos do ensino fundamental com problemas que envolvem raciocínio lógico e matemática, e nos alunos do ensino médio com a prova de programação onde o aluno é submetido a resolver questões práticas em linguagens de programação como: Java, C/C++, Phyton.
 
Com sua primeira edição no ano de 2015, a Olimpíada Pernambucana de Informática (OPEI) se espelha na Olimpíada Brasileira de Informática (OBI) e tem como objetivo despertar o interesse em Ciência da Computação nos alunos do ensino fundamental com problemas que envolvem raciocínio lógico e matemática, e nos alunos do ensino médio com a prova de programação onde o aluno é submetido a resolver questões práticas em linguagens de programação como: Java, C/C++, Phyton.
  
 
=== Programa de Férias ===
 
=== Programa de Férias ===
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No período de férias das escolas, o PET oferece aulas de informática, ministradas pelos próprios integrantes e supervisionadas pelo tutor prof. Dr. Fernando da Fonseca de Souza, para alunos do ensino médio. Os conteúdos de cada programa são variados, como a linguagem de programação Phyton.
 
No período de férias das escolas, o PET oferece aulas de informática, ministradas pelos próprios integrantes e supervisionadas pelo tutor prof. Dr. Fernando da Fonseca de Souza, para alunos do ensino médio. Os conteúdos de cada programa são variados, como a linguagem de programação Phyton.
  
 
== Congressos ==
 
== Congressos ==
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O grupo PET Informática UFPE é participante de congressos e encontros, sendo alguns realizados pelo grupo em parceria com outros grupos PET da região e do Brasil. Através da paticipação em congressos existe um intercâmbio de informações, muito útil para o desenvolvimento das idéias do grupo PET.
 
O grupo PET Informática UFPE é participante de congressos e encontros, sendo alguns realizados pelo grupo em parceria com outros grupos PET da região e do Brasil. Através da paticipação em congressos existe um intercâmbio de informações, muito útil para o desenvolvimento das idéias do grupo PET.
  
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== Grupo ==
 
== Grupo ==
 
=== Tutores ===
 
=== Tutores ===
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* Profª. Drª. Simone Cristiane dos Santos (Atual)
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* [[User:SCS | Profª. Drª. Simone Santos]]
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* Prof. Dr. Fernando Fonseca (Antigo)
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==== Egressos ====
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* [[User:FDFD | Prof. Dr. Fernando Fonseca]]
  
 
=== Integrantes ===
 
=== Integrantes ===
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* [[User:AMTG | Aline Gouveia]]
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* [[User:CCO2 | Claudio Carvalho]]
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* [[User:EEAS | Éden Santana]]
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* [[User:ESVM | Edjan Michiles]]
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* [[User:FBMA | Felipe Araújo]]
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* [[User:LMMC2 | Larícia Mota]]
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* [[User:LAB7 | Luan Brito]]
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* [[User:LHTC | Henrique Caúla]]
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* [[User:MACM3 | Marcela Azevedo]]
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* [[User:MLBAS | Matheus Borba]]
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* [[User:PCSB | Pedro Basílio]]
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* [[User:PGRR | Pedro Rossi]]
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* [[User:PHTS | Pedro Tôrres]]
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* [[User:UFFL | Ullayne Fernandes]]
  
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'''Claudio Carvalho de Oliveira'''
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===== 2019 =====
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'''Eden Ernandes Almeida de Santana'''
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* [[User:VRVS | Valdemiro Vieira]]
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'''Edjan Sobral Veríssimo Michiles'''
 
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'''Higor Cavalcanti Machado Botelho'''
 
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'''Larícia Maria Mota Cavalcante'''
 
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'''Lavinia Francesca Paganini'''
 
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'''Lucas Cardoso Coelho Alves de Oliveira'''
 
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'''Lucas Santana da Silva'''
 
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'''Lucas Valença Rocha Martins de Albuquerque'''
 
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'''Marcela Azevedo'''
 
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'''Maria Luiza Menezes Vieira'''
 
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'''Pedro Gonçalves Rossi Rodrigues'''
 
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'''Pedro Henrique Tôrres Santos'''
 
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'''Ruy Brito Barbosa'''
 
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'''Ullayne Fernandes Farias de Lima'''
 
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=== Egressos ===
 
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==== 2017 ====
 
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'''Bruno Soares da Silva'''
 
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'''Camila Brendel'''
 
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'''Divino Gervasio de Menezes Neto'''
 
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'''Leonardo Chaves Galdino de Moraes'''
 
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'''Maria Júlia Godoy'''
 
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'''Marlon Reghert'''
 
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'''Rafael Nunes Galdino da Silveira'''
 
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'''Rodrigo Calegario'''
 
  
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'''Simone Cohen'''
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===== 2018 =====
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* [[User:HCMB | Higor Cavalcanti]]
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* [[User:LFP2 | Lavinia Paganini]]
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* [[User:LCCAO | Lucas Cardoso]]
 +
* [[User:LSS5 | Lucas Santana]]
 +
* [[User:LVRMA | Lucas Valença]]
 +
* [[User:MLMV | Maria Luiza Menezes]]
 +
* [[User:RSG3 | Ramon Saboya]]
 +
* [[User:RBB3 | Ruy Brito]]
  
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==== 2016 ====
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===== 2017 =====
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* Bruno Soares
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* Camila Brendel
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* Divino Neto
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* Leonardo Galdino
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* Maria Júlia Godoy
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* Marlon Reghert
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* Rafael Nunes
 +
* Rodrigo Calegario
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* Simone Cohen
  
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'''Pedro Henrique Tôrres Gonçalves'''
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===== 2016 =====
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* Aline Correia
 +
* Pedro Torres
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* Maria Gabriela Cardoso
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* Marina Haack
  
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'''Marina de Meira Lins Haack'''
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===== 2015 =====
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* Danilo Neves
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'''Maria Gabriela Cardoso'''
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* Ermano Arruda
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* Filipe Fernando Souza
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'''Aline Franciele Correia da Silva'''
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* Leonardo Andrade
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* Tomer Simis
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==== 2015 ====
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* Victor Monteiro
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'''Leonardo José de Andrade Costa Santos'''
 
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'''Tomer Simis'''
 
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'''Victor Monteiro'''
 
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'''Danilo Neves Ribeiro'''
 
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'''Ermano Ardiles Arruda'''
 
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'''Filipe Fernando Cabrau Melo Sousa'''
 
  
 
== Contato ==
 
== Contato ==
 
=== E-mail ===
 
=== E-mail ===
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[mailto:petcomputacao-l@cin.ufpe.br petcomputacao-l@cin.ufpe.br]
+
[mailto:petinformatica-l@cin.ufpe.br petinformatica-l@cin.ufpe.br]
  
 
=== Facebook ===
 
=== Facebook ===
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[http://www.facebook.com/petinformatica http://www.facebook.com/petinformatica]
+
[https://www.facebook.com/petinformatica https://www.facebook.com/petinformatica]
  
 
=== Homepage ===
 
=== Homepage ===
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[http://www.cin.ufpe.br/~pet http://www.cin.ufpe.br/~pet]
+
[https://pet.cin.ufpe.br https://pet.cin.ufpe.br]
  
 
=== Telefone ===
 
=== Telefone ===
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+55 (81) 2126.4056 - Ramal 4056
+
[tel:+558121268430,4352 +55 (81) 2126-8430 ext. 4352]
  
 
=== Endereço ===
 
=== Endereço ===
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Bloco B – Sala B009 - CIn/UFPE
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Sala B009 - Centro de Informática (CIn) - UFPE (Campus Reitor Joaquim Amazonas)
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Av. Jornalista Aníbal Fernandes, S/N - Cidade Universitária
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Recife - PE

Edição atual tal como às 14h34min de 26 de fevereiro de 2021

PET-Logo.png

O Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa Institucional financiado pela Secretaria de Educação Superior – SESu/MEC, em convênio com as Universidades Públicas Brasileiras para reforçar, através de um sistema de bolsas para alunos de graduação e para um professor tutor, a preparação intelectual e profissional de estudantes brasileiros, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial.

A SESu é a unidade do Ministério da Educação responsável por planejar, orientar, coordenar e supervisionar o processo de formulação e implementação da política nacional de educação superior.

Os alunos bolsistas do PET possuem certos privilégios em relação aos não bolsistas. No entanto, os seus encargos terminam sendo em número maior que os privilégios, tornando a prática dos estudantes voltada para o compromisso intelectual e criador, sustentada pela disciplina acadêmica. O destino final de um bolsista não pode ser apenas a pós-graduação, esta é uma decorrência das necessidades que ele passa a sentir em seu desenvolvimento profissional. O bolsista PET tem consciência de que para ser um bom profissional em sua área, precisa ser um intelectual bem formado e capaz de aliar prática e teoria numa praxis coerente.

Em 2010, o PET contava com mais de 400 grupos, distribuídos por todo o território nacional, em instituições de ensino superior públicas – federais, estaduais, e municipais – e privadas.

Ingresso

O grupo PET realiza, mediante à conclusão do curso de graduação por parte de seus integrantes, um processo de seleção para o ingresso de novos petianos. Após a abertura oficial do processo seletivo, com a publicação do Edital de Convocação, os alunos de Ciências da Computação interessados devem proceder remetendo o material necessário de acordo com as orientações divulgadas no edital.

O Programa

A participação de atividades de ensino, pesquisa e extensão pelo grupo PET proporciona aos alunos um crescimento almejado por todos, tanto bolsistas como voluntários. A seguir, uma descrição dos três pilares do grupo PET.

Ensino

Ensino é um fator de grande peso na tríade petiana. Sendo exercido de forma ampla pelos membros do grupo de computação, sempre esteve presente no planejamento das nossas atividades. É alvo constante de análises e brainstormings, pois almejamos atuar de forma inovadora, atentos às necessidades do ecossistema da graduação. Além disso, nossos bolsistas atuam como monitores de disciplinas das mais diversas áreas da graduação, como Introdução à Programação, Matemática Discreta, Informática Teórica, Gerenciamento de Dados e Informação, Sistemas Inteligentes e Introdução a Conceitos de Computação. A participação na monitoria visa esclarecer eventuais dúvidas e dificuldades que venham a surgir no andamento das disciplinas e elaborar listas de exercícios com objetivo de incentivar o estudo dos aspectos abordados em cada aula. Além disso, são preparadas de forma criativa e dinâmica aulas práticas, em laboratório, exercitando os conceitos vistos em sala de aula, e agregando experiência relativa a utilização das ferramentas envolvidas no escopo do que cada disciplina se propõe a ensinar. Acreditamos que com o sucesso obtido através destes trabalhos estamos complementando nossa formação acadêmica, visando atender às necessidades do curso de graduação em ciência da computação e aprofundando os objetivos e conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. Como diria Einstein: “O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário”.

Pesquisa

Pesquisa é um dos ramos de atividade dos colaboradores do grupo PET que auxiliados por professores orientadores buscam aprofundamento nas mais diversas áreas que o curso de Ciência da Computação oferece durante a graduação. Através do contato com as pesquisas de iniciação científica os petianos tem uma visão do valor e da contribuição acadêmica que esta atividade pode desenvolver. Além disso, os petianos são incentivados a manterem uma linha de pesquisa se caráter coletivo, onde todos os integrantes participam pesquisando e compartilhando os conhecimentos, visando a evolução acadêmica de todos. Partindo daí surge o interesse em fortalecer os laços acadêmicos de cada colaborador PET e almejar passos maiores como mestrado e doutorado. No PET, o integrante decide a linha de pesquisa que deseja seguir e o maior resultado dessa abordagem é, com certeza, a grande variedade de áreas nas quais as diversas pesquisas dos petianos se distribuem. Com a finalidade de cumprir aquilo estabelecido pelo Manual do grupo PET, os alunos bolsistas e colaboradores integrantes do grupo procuram, através de suas pesquisas, atuar como agentes multiplicadores de idéias, integrando a pesquisa aos ramos ensino e à extensão, completando assim os objetivos que formam a tríade petiana. Conclue-se, portanto, que a importância da liberdade de escolha concedida aos integrantes leva a uma maior abrangência das diversas áreas do conhecimento e, consequentemente, as maiores cooperações com a pós-graduação, com os centros da universidade e até com universidades estrangeiras. É importante também destacar um maior entrelaçamento da pesquisa com o ensino e a extensão, a realização de um evento de grandes (e inesperadas) proporções e, com meta maior, o cumprimento dos diversos objetivos estabelecidos no Manual do PET.

Extensão

A extensão universitária é uma forma de interação que deve existir entre a universidade e os diversos setores da universidade e a comunidade na qual está inserida. É uma espécie de ponte permanente entre a universidade e os diversos setores da sociedade. A universidade, através da extensão, influencia e também é influenciada pela comunidade, ou seja, possibilita uma troca de valores entre a universidade e o meio. É na extensão que os universitários vão entender e fundamentar os conceitos e teorias aprendidos nas atividades de ensino, consolidando e complementando o aprendizado com a aplicação. Essa aplicação, evidentemente, deve ser planejada e acompanhada por professores das respectivas áreas do conhecimento, da própria universidade.

Dentre as vantagens da extensão, estão:

  • Difusão e socialização do conhecimento detido pela área de ensino;
  • Difusão de novos conhecimentos produzidos pela área de pesquisa;
  • Conhecimento da realidade da comunidade em que a universidade está inserida;
  • Possibilidade de diagnosticar necessidades de pesquisas e outras ações;
  • Prestação de serviços e assistência à comunidade;
  • Fornecimento de subsídios para o aprimoramento curricular e criação de novos cursos;
  • Fornecimento de subsídios para o aprimoramento da estrutura e diretrizes da própria universidade na busca de qualidade;
  • Facilita a integração ensino-pesquisa-extensão;
  • Possibilita a integração universidade-comunidade;
  • Possibilita a comunidade universitária conhecer a problemática nacional e atuar na buscade soluções plausíveis.

Atividades

Palestras e Workshops

Com o intuito de propor novos conhecimentos para os alunos do Centro de Informática, o PET realiza palestras e workshops de temas relacionados a computação e também temas diversificados.

Visita dos Colégios

Em parceria com o CIn organiza-se visitas de qualquer colégio que esteja interessado em mostrar o Centro de Informática para seus alunos, ajudando-os a fazer uma melhor escolha profissional.

Capacitação

São aulas voltadas, principalmente, para os servidores da UFPE e moradores da região (Cidade Universitária), onde integrantes do PET explicam noções básicas dos elementos do computador, como Internet, Word, Excel.

Dia do Calouro

Ocorre na primeira semana do período das aulas, onde é feita uma apresentação para os calouros sobre o curso, o Centro de Informática e as oportunidades oferecidas pela Universidade.

Iniciação Científica Coletiva

Os integrantes do PET são estimulados a buscar uma área da informática para que sejam feitas pesquisas com o objetivo de resolver algum problema relacionado à graduação no Centro de Informática.

Dia da Doação de Sangue

Com a parceria do HEMOPE e do Centro de Informática, o PET realiza um dia de doação de sangue, nas dependências do próprio Centro, onde todos são convidados a ser um doador e ajudar o próximo, construindo assim uma consciência social importante para qualquer estudante universitário.

Olimpíada Pernambucana de Informática

Com sua primeira edição no ano de 2015, a Olimpíada Pernambucana de Informática (OPEI) se espelha na Olimpíada Brasileira de Informática (OBI) e tem como objetivo despertar o interesse em Ciência da Computação nos alunos do ensino fundamental com problemas que envolvem raciocínio lógico e matemática, e nos alunos do ensino médio com a prova de programação onde o aluno é submetido a resolver questões práticas em linguagens de programação como: Java, C/C++, Phyton.

Programa de Férias

No período de férias das escolas, o PET oferece aulas de informática, ministradas pelos próprios integrantes e supervisionadas pelo tutor prof. Dr. Fernando da Fonseca de Souza, para alunos do ensino médio. Os conteúdos de cada programa são variados, como a linguagem de programação Phyton.

Congressos

O grupo PET Informática UFPE é participante de congressos e encontros, sendo alguns realizados pelo grupo em parceria com outros grupos PET da região e do Brasil. Através da paticipação em congressos existe um intercâmbio de informações, muito útil para o desenvolvimento das idéias do grupo PET.

PET-PE

O PET-PE é um encontro anual dos grupos PET de Pernambuco, que envolve os grupos da UFPE e da UFRPE. Esse encontro visa promover uma maior integração entre os grupos e promover a troca de idéias, expondo as atividades desenvolvidas pelos grupos. Atráves das mesas redondas e da assembléia do evento é possível deliberar propostas para o ENEPET.

  • 2017 - Garanhus
  • 2016 - Vitória de Santo Antão

ENEPET

O ENEPET é um encontro anual dos grupos PET do Nordeste. Nesse evento ocorrem palestras, seminários, mesas redondas, eventos culturais regionais, assembléias, onde os grupos nordestinos discutem suas idéias para a melhoria do grupo podendo as mesmas serem deliberadas e levadas até o ENEPET. Nesses encontros são discutidas as idéias que representarão os grupos PET do Nordeste no ENAPET.

  • 2018 - Fortaleza/CE.
  • 2017 - Teresina/PI.
  • 2016 - Maceió/AL.
  • 2015 - Salvador/BA.

ENAPET

O ENAPET é um encontro nacional dos grupos PET, acontece uma vez por ano como evento paralelo da Reunião Anual da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência). Nesse evento ocorrem palestras, seminários, encontros por áreas de atuação dos grupos PET, mesas redondas e uma assembléia, promovendo assim um intercâmbio de idéias a nível nacional, bem como uma maior integração entre os grupos PET de todo país. Na assembléia é possível discutir e aprovar ideias e propostas que podem ser adicionadas no Manual de Orientações Básicas do PET (MOB).

  • 2017 - Brasília/DF
  • 2016 - Rio Branco/AC
  • 2015 - Bélem/PA

SBPC

Fundada há mais de 50 anos, em 1948, a SBPC(Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência) é uma entidade civil, sem fins lucrativos nem cor político-partidária, voltada principalmente para a defesa do avanço científico e tecnológico, e do desenvolvimento educacional e cultural do Brasil. A SBPC organiza e promove Reuniões Anuais, em diferentes pontos do País, com a participação de cerca de 70 sociedades e associações científicas das diversas áreas do conhecimento. Milhares de pessoas, incluindo-se cientistas, professores, estudantes, profissionais liberais e outros interessados participam do mega-evento. Além disso, a SBPC mantém vários projetos nacionais de publicação, estas principalmente destinadas a divulgação científica e ao ensino.

Grupo

Tutores

Egressos

Integrantes

Egressos

2019
2018
2017
  • Bruno Soares
  • Camila Brendel
  • Divino Neto
  • Leonardo Galdino
  • Maria Júlia Godoy
  • Marlon Reghert
  • Rafael Nunes
  • Rodrigo Calegario
  • Simone Cohen
2016
  • Aline Correia
  • Pedro Torres
  • Maria Gabriela Cardoso
  • Marina Haack
2015
  • Danilo Neves
  • Ermano Arruda
  • Filipe Fernando Souza
  • Leonardo Andrade
  • Tomer Simis
  • Victor Monteiro

Contato

E-mail

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