Disciplinas
Graduação: Perfis Interface e Tecnologia de Ensino
- [IF800] Engenharia de Softwares Educativos
- [IF801] Tecnologias Educacionais
- [IF681] Interface Usuário Máquina
- [IF757] Interfaces Gráficas
- [IF758] Interfaces Adaptatívas e e Sistemas Móveis
- [IF761] Seminário em Mídias e Interface
- [IF762] Tópicos Avançados em Interface
- [IF808] Tópicos Avançados em Tecnologias de Ensino
Pós-graduação: Área de Mídias e Interação
Perfis Interface e Tecnologia de Ensino
[IF800] Engenharia de Softwares Educativos » Pré-requisito: IF682
Objetivos |
Oferecer subsídios teórico-práticos para o estudante do curso de ciência da computação refletir, avaliar e conceber software e ambientes com fins educativos. |
Ementa |
Discutir aspectos teóricos da concepção de interfaces de software educativo; Apresentar Teorias de aprendizagem de conteúdos específicos (matemática e ciências); Apresentar a discutir a aplicação de princípios gerais e guidelines; Metodologias de desenvolvimento de interfaces de software educativo; Usabilidade de software educativo. |
Metodologia |
Adotaremos uma metodologia mista com aulas expositivas, uso de recursos áudio visuais e lista de discussão. |
Avaliação |
Será usada uma metodologia que capta aspectos diversos da participação do aluno em sala de aula. Analisaremos a participação, a criatividade, a produção intelectual, o nível de leitura, a apresentação em sala de aula e a produção de um projeto final. |
[IF801] Tecnologias Educacionais » Pré-requisito: IF677
Objetivos |
Oferecer subsídios teórico-práticos para o estudante do curso de ciência da computação refletir, avaliar e conceber software e ambientes com fins educativos. |
Ementa |
Discutir aspectos teóricos da concepção de interfaces de software educativo; Apresentar Teorias de aprendizagem de conteúdos específicos (matemática e ciências); Apresentar a discutir a aplicação de princípios gerais e guidelines; Metodologias de desenvolvimento de interfaces de software educativo; Usabilidade de software educativo. |
Metodologia |
Adotaremos uma metodologia mista com aulas expositivas, uso de recursos áudio visuais e lista de discussão. |
Avaliação |
Será usada uma metodologia que capta aspectos diversos da participação do aluno em sala de aula. Analisaremos a participação, a criatividade, a produção intelectual, o nível de leitura, a apresentação em sala de aula e a produção de um projeto final. |
[IF681] Interface Usuário Máquina » Pré-requisito: IF669
Objetivos |
O curso será dividido em três unidades. Na primeira delas discutiremos teorias de IHM. Nesse momento, definiremos modelos que permitam a avaliação das ações dos usuários com as interfaces e modelos que permitam a análise da atividade do usuário com interfaces. Na segunda parte do curso apresentaremos diversos métodos de design de interfaces interativas, aplicado os modelos teóricos apresentados anteriormente. Na terceira unidade apresentaremos a noção de usabilidade e como os mesmos modelos teóricos são usados em testes de usabilidade das interfaces. |
Ementa |
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Metodologia |
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Avaliação |
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[IF757] Interfaces Gráficas » Pré-requisito: IF681 e IF680
Objetivos |
Oferecer subsídios teórico-práticos para o estudante do curso de ciência da computação refletir, avaliar e conceber software e ambientes com fins educativos. |
Ementa |
Discutir aspectos teóricos da concepção de interfaces de software educativo; Apresentar Teorias de aprendizagem de conteúdos específicos (matemática e ciências); Apresentar a discutir a aplicação de princípios gerais e guidelines; Metodologias de desenvolvimento de interfaces de software educativo; Usabilidade de software educativo. |
Metodologia |
Adotaremos uma metodologia mista com aulas expositivas, uso de recursos áudio visuais e lista de discussão. |
Avaliação |
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[IF758] Interfaces Adaptatívas e e Sistemas Móveis » Pré-requisito: IF681 e IF684
Objetivos |
Oferecer subsídios teórico-práticos para o estudante do curso de ciência da computação refletir, avaliar e conceber software e ambientes com fins educativos. |
Ementa |
Discutir aspectos teóricos da concepção de interfaces de software educativo; Apresentar Teorias de aprendizagem de conteúdos específicos (matemática e ciências); Apresentar a discutir a aplicação de princípios gerais e guidelines; Metodologias de desenvolvimento de interfaces de software educativo; Usabilidade de software educativo. |
Metodologia |
Adotaremos uma metodologia mista com aulas expositivas, uso de recursos áudio visuais e lista de discussão. |
Avaliação |
Será usada uma metodologia que capta aspectos diversos da participação do aluno em sala de aula. Analisaremos a participação, a criatividade, a produção intelectual, o nível de leitura, a apresentação em sala de aula e a produção de um projeto final. |
[IF761] Seminário em Mídias e Interface
Objetivos |
Oferecer subsídios teórico-práticos para o estudante do curso de ciência da computação refletir, avaliar e conceber software e ambientes com fins educativos. |
Ementa |
Discutir aspectos teóricos da concepção de interfaces de software educativo; Apresentar Teorias de aprendizagem de conteúdos específicos (matemática e ciências); Apresentar a discutir a aplicação de princípios gerais e guidelines; Metodologias de desenvolvimento de interfaces de software educativo; Usabilidade de software educativo. |
Metodologia |
Adotaremos uma metodologia mista com aulas expositivas, uso de recursos áudio visuais e lista de discussão. |
Avaliação |
Será usada uma metodologia que capta aspectos diversos da participação do aluno em sala de aula. Analisaremos a participação, a criatividade, a produção intelectual, o nível de leitura, a apresentação em sala de aula e a produção de um projeto final. |
[IF762] Tópicos Avançados em Interface
Objetivos |
Oferecer subsídios teórico-práticos para o estudante do curso de ciência da computação refletir, avaliar e conceber software e ambientes com fins educativos. |
Ementa |
Discutir aspectos teóricos da concepção de interfaces de software educativo; Apresentar Teorias de aprendizagem de conteúdos específicos (matemática e ciências); Apresentar a discutir a aplicação de princípios gerais e guidelines; Metodologias de desenvolvimento de interfaces de software educativo; Usabilidade de software educativo. |
Metodologia |
Adotaremos uma metodologia mista com aulas expositivas, uso de recursos áudio visuais e lista de discussão. |
Avaliação |
Será usada uma metodologia que capta aspectos diversos da participação do aluno em sala de aula. Analisaremos a participação, a criatividade, a produção intelectual, o nível de leitura, a apresentação em sala de aula e a produção de um projeto final. |
[IF808] Tópicos Avançados em Tecnologias de Ensino
Objetivos |
Oferecer subsídios teórico-práticos para o estudante do curso de ciência da computação refletir, avaliar e conceber software e ambientes com fins educativos |
Ementa |
Discutir aspectos teóricos da concepção de interfaces de software educativo; Apresentar Teorias de aprendizagem de conteúdos específicos (matemática e ciências); Apresentar a discutir a aplicação de princípios gerais e guidelines; Metodologias de desenvolvimento de interfaces de software educativo; Usabilidade de software educativo. |
Metodologia |
Adotaremos uma metodologia mista com aulas expositivas, uso de recursos áudio visuais e lista de discussão. |
Avaliação |
Será usada uma metodologia que capta aspectos diversos da participação do aluno em sala de aula. Analisaremos a participação, a criatividade, a produção intelectual, o nível de leitura, a apresentação em sala de aula e a produção de um projeto final. |
Área de Mídias e Interação
[IN1113] Interação Humano Computador
Objetivos |
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Ementa |
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Metodologia |
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Avaliação |
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[IN1114] Modelos teóricos em IHC
Objetivos |
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Ementa |
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Metodologia |
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Avaliação |
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