CCTE - Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional

Título

Engajamento em atividades assíncronas na modalidade de ensino a distância: requisitos de interfaces colaborativas

Orientador(es)

Alex Sandro Gomes

Apresentação

O presente estudo tem como finalidade Identificar requisitos funcionais que venham contribuir na construção de atividades assíncronas que favoreçam o engajamento dos alunos na execução de atividades colaborativas assíncronas em fórum.

Objetivos

o objetivo geral deste trabalho é identificar requisitos que, orientem a proposta de construção de atividades assíncronas, que incentivem a interação e auxiliem o engajamento dos alunos e tutores na realização de atividades colaborativas assíncronas.

Com a finalidade de atingir esse objetivo geral, estabelecemos os seguintes objetivos específicos:
• Categorizar as ações e os modelos de atividades assíncronas executadas pelos alunos e tutores em um fórum de discussão para identificar as atividades que geraram um maior engajamento dos alunos na execução da mesma;
• Identificar possíveis dificuldades e necessidades de uso dos alunos na realização de atividades assíncronas;
• Realizar análise de competidores em três sistemas similares de grande uso;
• Propor protótipos que contemplem os requisitos levantados.